{"id":11114,"date":"2017-06-12T09:28:08","date_gmt":"2017-06-12T07:28:08","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/eltern\/?p=11114"},"modified":"2020-01-10T12:04:10","modified_gmt":"2020-01-10T10:04:10","slug":"studie-tests-schueren-mathe-angst-bei-schuelern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/eltern\/studie-tests-schueren-mathe-angst-bei-schuelern\/","title":{"rendered":"Studie: Tests sch\u00fcren Mathe-Angst bei Sch\u00fclern"},"content":{"rendered":"

Die Zeit l\u00e4uft unaufhaltsam ab: Der Stress nimmt zu. Wie man Kindern dennoch ein besseres Gef\u00fchl f\u00fcr Mathe-Tests vermitteln kann.<\/p>\n

Mathe-Professor warnt vor Sch\u00e4den<\/h2>\n

Tests mit Zeitvorgaben sind sch\u00e4dlich<\/a>, fand Jo Boaler, Professor der Uni Stanford, heraus. Sie sch\u00fcren \u00c4ngste und Stress von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Bezug auf das Schulfach Mathe.<\/p>\n

Die Zahl der Mathemuffel, Matheverweigerer und sogar Zahlenanalphabeten nimmt in den USA laut Mathematiker Boaler stetig zu. 50 Prozent aller Kinder der ersten und zweiten Klasse<\/a> haben demnach Mathe-Angst. Einen Grund daf\u00fcr sieht er in den Mathe-Tests, die eine bestimmte Leistung in einer vorgegebenen Zeit einfordern.<\/p>\n

Mathe-Angst als psychologisches Ph\u00e4nomen<\/h2>\n

Die Mathe-Angst wird im Laufe der Schulzeit h\u00e4ufig immer schlimmer. Die Folgen sind schlechte Noten, das Vermeiden mathematischer Rechnungen in Unterricht und Alltag sowie eine allgemein negative Einstellung zu Mathe \u2013 oft ein Leben lang.<\/p>\n

Ein Faktor, der dieses negative Mathe-Bild befeuert, ist der zeitlich begrenzte Mathe-Test. Laut Boaler wurde nachgewiesen, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die die gleichen Mathe-Aufgaben ohne Zeitdruck l\u00f6sten, viel weniger Stress versp\u00fcrten, als wenn sie diese in einer bestimmten Zeit bearbeiten sollten.<\/p>\n

Neurowissenschaftlerinnen und -wissenschaftler konnten zudem zeigen, dass bei zeitlich begrenztem L\u00f6sen von Mathe-Aufgaben Bereiche im Gehirn aktiv waren, die das Gef\u00fchl der Angst produzieren. Parallel dazu wurden die Bereiche im Gehirn gehemmt, die f\u00fcr eine Probleml\u00f6sung zust\u00e4ndig sind. Das hat fatale Folgen: Schon Erstkl\u00e4ssler und Erstkl\u00e4sslerinnen versp\u00fcren Stress w\u00e4hrend Mathe-Tests. Und selbst wenn die Kinder und Jugendlichen gut im Test abschnitten, war das Stresslevel w\u00e4hrend der Pr\u00fcfung sehr hoch.<\/p>\n

Stress schl\u00e4gt Wissen<\/h2>\n

Mathe-Professor Boaler weist zudem auf ein Paradox hin: Gerade Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die eigentlich gut auf einen Test vorbereitet sind, neigen dazu, durch den Stress w\u00e4hrend der Testsituation zu blockieren. Das zuvor hart erarbeitete Potenzial kann nicht abgerufen werden und das Resultat ist eine schlechte Note. Diese l\u00e4sst den Lernenden an den eigenen F\u00e4higkeiten zweifeln und vergr\u00f6\u00dfert in der Folge die Angst vor dem Fach Mathe.<\/p>\n

Wie Kinder und Eltern besser mit Mathe-Tests umgehen k\u00f6nnen<\/h2>\n

Da Tests mit Zeitvorgabe nicht abgeschafft werden k\u00f6nnen und es auch Bef\u00fcrworter dieser Methode gibt, sollte die Einstellung zu ihnen verbessert werden. Schlie\u00dflich gibt es auch in der Uni oder sp\u00e4ter im Job Deadlines, die eingehalten werden m\u00fcssen. Also gibt der Stanford-Professor Hinweise, wie man eine Abneigung gegen Mathe verhindern kann:<\/p>\n