Niemand ist vorurteilsfrei. Die meisten Vorbehalte schauen sich Kinder im Vorschulalter bei ihren Eltern ab. Wir zeigen, wie Sie mit Ihren und den Vorurteilen Ihres Kindes am besten umgehen.<\/p>\n
Kinder sortieren ihre Umwelt, um sie besser begreifen zu k\u00f6nnen: Bereits fr\u00fch sortieren sie nach Formen und Farben. Im Alter von vier oder f\u00fcnf Jahren sortieren sie meistens nach Junge und M\u00e4dchen. Das ist noch nicht an Stereotypen orientiert, sondern entspricht der Unterscheidung, die sie am h\u00e4ufigsten selbst mitbekommen: \u201eDu bist ein M\u00e4dchen, mein Eric ist ein Junge!\u201c, sagt dann etwa die Nachbarin \u00fcber ihr Neugeborenes. Erst sp\u00e4ter werden Jungs bzw. M\u00e4dchen dann doof und \u201edie anderen\u201c somit mit Vorurteilen versehen.<\/p>\n
Kinder unterscheiden fr\u00fch, wer zur Familie geh\u00f6rt und wer nicht. So wissen sie, an wen sie sich bedenkenlos wenden k\u00f6nnen und bei wem sie zuerst ihre Eltern fragen, ob sie mit dieser Person sprechen k\u00f6nnen.<\/p>\n
Die Gefahr bei der Entstehung und Verfestigung von Stereotypen bei Kindern ist, dass sie diese sehr stark vom Elternhaus \u00fcbernehmen. Zumeist ohne, dass sie selbst jemals eine negative Erfahrung mit anderen Personen gemacht h\u00e4tten. Im schlimmsten Fall begegnen Kinder dann Menschen, z. B. aus anderen L\u00e4ndern, Ethnien oder mit Behinderungen, negativ oder greifen sie verbal oder k\u00f6rperlich an.<\/p>\n