Was Sie in diesem Text erwartet<\/h2>
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- Ab der ersten Klasse geht es mit der Lernmotivation stetig bergab<\/a><\/li>\n
- Warum geht die Lernmotivation verloren?<\/a><\/li>\n
- Diese f\u00fcnf Lernmotivationen gibt es<\/a><\/li>\n
- Was Eltern tun k\u00f6nnen \u2013 Tipps und Techniken f\u00fcr eine h\u00f6here Lernmotivation<\/a><\/li>\n
- Tipp 1: Wissensl\u00fccken schlie\u00dfen<\/a><\/li>\n
- Tipp 2: Kleine Erfolge feiern<\/a><\/li>\n
- Tipp 3: Wichtiges regelm\u00e4\u00dfig wiederholen<\/a><\/li>\n
- Tipp 4: Positive Einstellung zum Fach entwickeln<\/a><\/li>\n
- Tipp 5: Lernplan aufstellen<\/a><\/li>\n
- Tipp 6: Schulprobleme \u2260 Familienprobleme<\/a><\/li>\n
- Tipp 7: Zusammen arbeiten<\/a><\/li>\n
- Tipp 8: Erreichbare Ziele setzen<\/a><\/li>\n
- Tipp 9: Spielerisch lernen<\/a><\/li>\n
- Tipp 10: Verschiedene Lernstrategien ausprobieren<\/a><\/li>\n
- Tipp 11: Jeden Tag etwas lernen<\/a><\/li>\n
- Buchtipps zum Thema Lernmotivation<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n
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Ab der ersten Klasse geht es mit der Lernmotivation stetig bergab<\/h2>\n
![\"M\u00e4dchen](\"\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Lern_Frust.jpg\")
<\/p>\n\u00a9 Antonio Guillem\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n
Am Anfang ist die Lernmotivation noch da: \u201eWas ist das?\u201c, \u201eWas macht der da?\u201c, \u201eWarum ist das so?\u201c, fragen die Kleinen ohne Pause. Alles ist neu und faszinierend. Der Grund daf\u00fcr liegt im menschlichen Verhalten: Lernen wir etwas gerne und aus einer inneren Motivation heraus, empfinden wir dabei Freude<\/strong>.<\/p>\n
Doch im Laufe der Schulzeit sinkt diese Motivation bzw. verwandelt sich in eine negative Lernmotivation (siehe weiter unten): So gehen Studien<\/a> zufolge 80 Prozent der Grundsch\u00fclerinnen und Grundsch\u00fcler noch gern in die Schule. Zum Ende der Schullaufbahn sind es nur noch 40 Prozent. Die Probleme entstehen oft in Vorbereitung auf den \u00dcbertritt<\/strong>, wenn die Anforderungen wachsen und sich L\u00fccken im Wissen das erste Mal zeigen.<\/p>\n
Warum geht die Lernmotivation verloren?<\/h2>\n
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- Druck und Erwartungen:<\/strong> Bei Kindern schwindet die Lernlust nach und nach, wenn sie den Druck von Schulnoten und die Erwartungen der Eltern zu sp\u00fcren bekommen. Sie k\u00f6nnen sich nicht mehr frei entfalten und selbst gestalten.<\/li>\n
- Einheitstempo:<\/strong> Der Unterricht in der Schule folgt festen Rahmenpl\u00e4nen. Im Laufe eines Schuljahres m\u00fcssen bestimmte Kenntnisse vermittelt und Ziele erreicht werden. Kinder haben so wenig Zeit f\u00fcr Wiederholung, R\u00fcckzug oder eigene Lernimpulse.<\/li>\n
- Falsch aufbereitete Informationen:<\/strong> Wenn Wissen abstrakt vermittelt wird, bleibt das Verst\u00e4ndnis h\u00e4ufig auf der Strecke. Kinder lernen am besten mit spannenden Geschichten oder anhand von Situationen aus dem Alltag. Informationen, zu denen das Gehirn keinen Bezug herstellen kann, vergisst es schnell wieder.<\/li>\n<\/ul>\n
Damit das Lernen dauerhaft Spa\u00df macht<\/h2>
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Mit der Online-Lernplattform sofatutor<\/a><\/em> kann Ihr Kind mit kurzen, altersgerechten Lernvideos und interaktiven \u00dcbungen in wenigen Minuten Unterrichtsthemen wiederholen und festigen. Das macht nicht nur Spa\u00df, sondern ist auch effektiv. Ihr Kind bekommt in den Online-\u00dcbungen auf sofatutor ein direktes Feedback, ob es alles richtig gel\u00f6st hat. Au\u00dferdem erh\u00e4lt es konkrete Tipps, falls es noch Hilfe braucht.<\/p>\n
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Diese f\u00fcnf Lernmotivationen gibt es<\/h2>\n
Ihr Kind hat keine Lust zu lernen? Lernmotivation ist nicht gleich Lernmotivation. Nach Ansicht von Bildungsforscherinnen und Bildungsforschern gibt es f\u00fcnf unterschiedliche Lernmotivationen, also f\u00fcnf Gr\u00fcnde daf\u00fcr, warum wir lernen. Und jede dieser Lernmotivation wirkt sich auf die Lerndauer und die Leistung aus.<\/p>\n
![\"fuenf-Lernmotivationen\"](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/eltern\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2018\/11\/fuenf-Lernmotivationen.jpg\")
Die f\u00fcnf Lernmotivationen nach Rolf Schulmeister | \u00a9sofatutor<\/a><\/p>\n<\/p>\n
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\n \nMotivation<\/th>\n Beschreibung<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n \n Angstbestimmte Lernmotivation<\/b><\/span><\/th>\n \u201eIch lerne nur, damit ich nicht bestraft werde.\u201c<\/b> Bei der angstbestimmten Lernmotivation<\/b> ist der Antrieb maximal fremdbestimmt: Ihr Kind entscheidet nicht von sich heraus, sich mit dem Schulstoff zu besch\u00e4ftigen. Die Lernmotivation besteht vielmehr darin, eine Strafe f\u00fcr Nicht-Lernen zu vermeiden. Es f\u00fchlt sich daf\u00fcr zust\u00e4ndig, die Bestrafung abzuwenden, glaubt aber nicht daran, dass es durchs Lernen etwas \u00e4ndern k\u00f6nnte.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Rezessive Lernmotivation<\/b><\/span><\/th>\n \u201eIch lerne, damit ich nicht f\u00fcr meine schlechte Note ger\u00fcgt werde.\u201c<\/b> Wenn Ihr Kind nur lernt, um sich nicht f\u00fcr die n\u00e4chste F\u00fcnf vor Ihnen verantworten zu m\u00fcssen, hat es eine rezessive Lernmotivation<\/b>. Auch dieser Grund f\u00fcr das Lernen ist fremdbestimmt. Es geht Ihrem Kind nicht darum, dass es ein Thema besser verstehen m\u00f6chte, sondern dass es nicht mit Ihnen streiten m\u00f6chte.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Strategische Lernmotivation<\/b><\/span><\/th>\n \u201eIch lerne, um besser zu werden.\u201c<\/b> Ihr Kind hat z. B. die Vorgabe, dass es bis zum Endjahreszeugnis mindestens eine Note besser in Mathe sein soll. Also wei\u00df es, dass es dieses Ziel durch regelm\u00e4\u00dfiges Lernen erreichen kann. Bei dieser strategischen Lernmotivation<\/b> gibt es noch keine bewusste Entscheidung f\u00fcr den besten effizientesten Weg zu lernen.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Pragmatische Lernmotivation<\/b><\/span><\/th>\n \u201eIch lerne, weil ich besser werden m\u00f6chte.\u201c<\/b> Im Gegensatz dazu besch\u00e4ftigt sich Ihr Kind bei der pragmatischen Lernmotivation<\/b> selbstst\u00e4ndig mit dem Lernstoff. Ihr Kind hat von Natur aus den Anspruch, besser werden und die eigenen Ziele erf\u00fcllen zu wollen. Die Verschiebung in Richtung innere Motivation ist st\u00e4rker.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n \n Selbstbestimmte Lernmotivation<\/b><\/span><\/th>\n \u201eIch will lernen.\u201c<\/b> Wenn Ihr Kind aus einem inneren Antrieb heraus lernt, hat es Freude am Lernen. Ihr Kind interessiert sich f\u00fcr den Lernstoff oder die T\u00e4tigkeit und braucht keine \u00e4u\u00dferen Anreize. Diese Lernmotivation ist dadurch gekennzeichnet, dass Ihr Kind Strategien und Wege kennt, m\u00f6glichst gut einzusch\u00e4tzen, worauf es beim Lernen ankommt. Bei einer selbstbestimmten Lernmotivation<\/b> glaubt Ihr Kind daran, dass es durch das Aneignen von Wissen etwas ver\u00e4ndern kann.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Was Eltern tun k\u00f6nnen \u2013 Tipps und Techniken f\u00fcr eine h\u00f6here Lernmotivation<\/h2>\n
![\"Schreibtisch](\"\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/Schreibtisch.jpg\")
<\/p>\n\u00a9 Photographee.eu\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n
Damit aus der zun\u00e4chst bei allen Kindern positive Lernmotivation keine angstbehaftete Lernmotivation wird, sollten Sie als Eltern diese so gut wie m\u00f6glich sch\u00fctzen. Der erste Schritt daf\u00fcr ist, dass Sie von Anfang an zu Hause einen eigenen Lernplatz schaffen, der nur f\u00fcr Ihr Kind da ist.<\/p>\n
Unterst\u00fctzen Sie Ihr Kind dabei, indem Sie f\u00fcr eine gute Lernumgebung, viel Ruhe<\/a> und frische Luft <\/strong>sorgen. Nutzen Sie unsere elf Tipps<\/strong>, um Ihrem Kind die Freude am Lernen zu vermitteln.<\/p>\n
Tipp 1: Wissensl\u00fccken schlie\u00dfen<\/h2>\n
Wissensl\u00fccken<\/strong> entstehen schneller, als man denkt: Ihr Kind wird im Unterricht von einem Mitsch\u00fcler oder eine Mitsch\u00fclerin abgelenkt. Schon hat es den Anschluss verloren<\/strong>.<\/strong> Vielleicht erkl\u00e4rt auch die Lehrerin oder der Lehrer den Stoff nicht so, dass Ihr Kind die Zusammenh\u00e4nge versteht.<\/p>\n
- Einheitstempo:<\/strong> Der Unterricht in der Schule folgt festen Rahmenpl\u00e4nen. Im Laufe eines Schuljahres m\u00fcssen bestimmte Kenntnisse vermittelt und Ziele erreicht werden. Kinder haben so wenig Zeit f\u00fcr Wiederholung, R\u00fcckzug oder eigene Lernimpulse.<\/li>\n
- Warum geht die Lernmotivation verloren?<\/a><\/li>\n