{"id":10416,"date":"2018-11-08T16:03:12","date_gmt":"2018-11-08T14:03:12","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=10416"},"modified":"2018-11-27T09:49:38","modified_gmt":"2018-11-27T07:49:38","slug":"lernen-in-anderen-laendern-mexiko-noch-viel-zu-tun","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/lernen-in-anderen-laendern-mexiko-noch-viel-zu-tun\/","title":{"rendered":"Lernen in anderen L\u00e4ndern: Mexiko \u2013 noch viel zu tun"},"content":{"rendered":"

W\u00e4hrend sich andere Schwellenl\u00e4nder auf den Weg in eine digitale Zukunft machen und darin ihre Chance zum Fortschritt begreifen, muss Mexiko immer noch zu einer einheitlichen St\u00e4rke finden.<\/p>\n

Das mexikanische Schulsystem<\/h2>\n

In der regul\u00e4ren Schulzeit durchlaufen die Kinder Mexikos drei Schulformen: die Grundschule (primaria), die Unterstufe (secundaria) und die Oberstufe (preparatoria oder bachillerato). Insgesamt betr\u00e4gt die Schulzeit zw\u00f6lf, die Schulpflicht dabei neun Jahre. Bei Schuleinstieg sind die mexikanischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sechs Jahre alt. Schulb\u00fccher sind in Mexiko kostenlos. Bereits in der Unterstufe gibt es die M\u00f6glichkeit, die t\u00e9cnica zu besuchen, die eine schulische Ausbildung der Jugendlichen zwischen zw\u00f6lf und 15 Jahren anstrebt. Im Anschluss besuchen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, \u00e4hnlich wie in Deutschland, die preparatoria, die auf eine Berufsausbildung vorbereitet, oder die bachillerato, die einen Hochschulzugang erm\u00f6glichen soll.<\/p>\n

Es wird als problematisch in Mexiko angesehen, dass nur ein Viertel aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anschlie\u00dfend auf eine Universit\u00e4t oder Hochschule gehen. Bereits nach der Grundschule sind nur noch zwei Drittel aller Kinder und Jugendlichen Mexikos in der Unterstufe anzutreffen. Als h\u00e4ufiger Grund wird dabei die fehlende Infrastruktur, vor allen Dingen in den l\u00e4ndlichen Gegenden, angegeben. Auch zwischen indigenen Bev\u00f6lkerungsgruppen und Nicht-Indigenen gibt es ein starkes Analphabetismusgef\u00e4lle von 27 Prozent zu neun Prozent. Die Regierung gibt j\u00e4hrlich f\u00fcnf Prozent des Bruttoinlandprodukts f\u00fcr Bildung aus. Das entspricht auch dem deutschen Durchschnitt. Gleichzeitig schneidet das Land bei den PISA-Studien in fast allen Kategorien unterdurchschnittlich ab.<\/p>\n

Die Macht der Lehrer<\/h2>\n

Eine weitere Kritik trifft das mexikanische Schulsystem in Bezug auf den Einfluss der Lehrkr\u00e4fte. So w\u00fcrden diese zu viel Gehalt erhalten und gleichzeitig zu wenig in Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler investiert. Auch die Lehrf\u00e4higkeit sei bei vielen Lehrenden unzureichend. Bis 2013 hatte die Lehrergewerkschaft mit ihrer Vorsitzenden, Elba Esther Gordillo, einen gro\u00dfen Einfluss auf das \u00f6ffentliche Bildungssystem. Dann kam es zu einer Reform, die das Machtverh\u00e4ltnis zugunsten des zentralen Bildungsministerums, Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, kurz SEP, verschieben sollte. Im Zuge dessen wurde Gordillo 2016 auch wegen Korruptionsvorw\u00fcrfen verhaftet. Bislang leidet die Organisation der Bildungspl\u00e4ne und Lehrerausbildung immer noch unter den Umw\u00e4lzungen.<\/p>\n

Probleme der schulischen Ausbildung<\/h2>\n

Generell ist der institutionelle Einfluss in Mexiko aufgrund von Gewalt, Kriminalit\u00e4t und Korruption sehr schwach. Das zeigt sich auch im Bildungswesen. Hier k\u00f6nnen trotz enormer Bem\u00fchungen immer noch mehr 800.000 Kinder ihre Schulpflicht nicht erf\u00fcllen, da sie keinen Zugang zur Bildung haben. H\u00e4ufig sind fehlende Materialien, Schulen oder eine mangelnde Infrastruktur die Gr\u00fcnde. Aber auch die anhaltende Armut eines Gro\u00dfteils der Bev\u00f6lkerung zwingt Minderj\u00e4hrige dazu, vorzeitig die Schule abzubrechen. Au\u00dferdem ist der Lebensstil von Kriminellen f\u00fcr einige reizvoll, sodass sie die Schule vorzeitig abbrechen, um hier ihr Gl\u00fcck zu suchen.<\/p>\n

Die OECD bezeichnet Mexiko als eines der L\u00e4nder mit den gr\u00f6\u00dften Einkommensunterschieden weltweit. Am unteren Ende der Einkommensskala befinden sich vor allen Dingen Menschen aus indigenen Gruppen. Das hat innerhalb der soziokulturellen Gruppierungen auch Auswirkungen auf das Bildungsniveau.<\/p>\n

Inklusiver Unterricht<\/h2>\n

Das Thema Inklusion ist bereits seit 1993 im mexikanischen Bildungssystem verankert. So sollen nach M\u00f6glichkeit alle Kinder zusammen in Regelschulen lernen. Kinder mit speziellen Behinderungen sollen durch zus\u00e4tzliche Expertinnen und Experten, z. B. aus der F\u00f6rderp\u00e4dagogik, Psychologie oder Sprachtherapie w\u00e4hrend des Unterrichts begleitet werden. Trotz zahlreicher Bem\u00fchungen gibt es hier immer noch Probleme in der Umsetzung bzw. bei der Verf\u00fcgbarkeit von entsprechender Ausstattung und Fachpersonal.<\/p>\n

Digitale Bildung in Mexiko<\/h2>\n

Bislang ist die Digitalisierung der Bildung in Mexiko noch kein gro\u00dfes Thema. Es gibt zwar die M\u00f6glichkeit, \u00fcber ein Fernstudium die Schule zu besuchen, weitreichende Konzepte liegen jedoch von staatlicher Seite bislang nicht vor. Mit dem Start eines neuen Mobilfunkanbieters im Fr\u00fchjahr 2018 hofft Mexiko nun auf eine fl\u00e4chendeckende und g\u00fcnstige Erschlie\u00dfung des Datennetzes, was sich auch auf die M\u00f6glichkeiten des digitalen Lernens auswirken k\u00f6nnte.<\/p>\n

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