{"id":10976,"date":"2019-06-17T09:30:27","date_gmt":"2019-06-17T07:30:27","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=10976"},"modified":"2019-07-22T08:50:30","modified_gmt":"2019-07-22T06:50:30","slug":"sofatutor-in-bremen-alle-sind-begeistert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/sofatutor-in-bremen-alle-sind-begeistert\/","title":{"rendered":"sofatutor<\/em> in Bremen: \u201eAlle sind begeistert!\u201c"},"content":{"rendered":"

Als erstes Bundesland erm\u00f6glicht Bremen allen Schulen den Zugang zur Lernplattform sofatutor<\/em>. Oliver Bouwer vom Landesinstitut f\u00fcr Schule spricht \u00fcber das spannende Pilotprojekt und erste Erfolge.<\/p>\n

\"Oliver-Bouwer-LIS\"
\nOliver, wie gestaltet sich die Kooperation zwischen sofatutor<\/a><\/em> und dem Land Bremen?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eVor f\u00fcnf Jahren wurde die Lernplattform itslearning<\/em> f\u00fcr das Bundesland Bremen eingef\u00fchrt. Es entstanden dadurch tolle M\u00f6glichkeiten, um digital zu unterrichten. Das Problem war jedoch, dass die Plattform erst einmal leer war. Daher haben wir vom Landesinstitut f\u00fcr Schule nach gutem Content gesucht.<\/p>\n

Die Schulen sollten sich ausprobieren k\u00f6nnen und ihre Konzepte entwickeln und nicht zuerst die digitalen Inhalte erstellen m\u00fcssen. Relativ schnell sind wir mit sofatutor<\/a><\/em> ins Gespr\u00e4ch gekommen. Seit Januar 2018 sind wir gemeinsam in einer 3-j\u00e4hrigen Pilotphase. sofatutor<\/em> stellt Lehrkr\u00e4ften sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern alle Lerninhalte landesweit zur Verf\u00fcgung.\u201c<\/p>\n

Wie l\u00e4uft das konkret ab?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201e\u00dcber itslearning<\/em> gibt es eine Art \u201aSingle Sign-on\u2018. Das hei\u00dft, mit einem Klick landet man bei sofatutor<\/em> und wird dort pseudonymisiert eingeloggt. Es k\u00f6nnen also keine R\u00fcckschl\u00fcsse auf personenbezogene Daten gezogen werden. Lernfortschritte und gespeicherten Videos bleiben aber unter der ID bestehen. Das Angebot wird bisher au\u00dferordentlich gut angenommen. Sowohl die Lehrerinnen und Lehrer als auch die Lernenden sind ganz begeistert!\u201c<\/p>\n

Woran machst du fest, dass es gut angenommen wird?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eEs gibt \u00fcberraschend gute Einl\u00f6se- und Aktivit\u00e4tszahlen. Bereits ein Drittel aller m\u00f6glichen Zug\u00e4nge wurde aktiviert. Teilweise berichten mir Schulen, dass sie sofatutor<\/em> in allen Jahrg\u00e4ngen einsetzen. Beide Seiten haben einen Mehrwert aus dieser Kooperation: Die Schulen in Bremen und Bremerhaven k\u00f6nnen die Inhalte ausprobieren und evaluieren. Gleichzeitig hat das Bundesland seit 15 Jahren ein eigenes Identit\u00e4ts-Management-System. Dadurch konnte das Angebot unkompliziert und schnell f\u00fcr alle zug\u00e4nglich gemacht werden. Und sofatutor<\/em> erh\u00e4lt wertvolles Feedback von Lehrenden und Lernenden.\u201c<\/p>\n

Was ist ein Identit\u00e4ts-Management-System?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eMeiner Meinung nach ist das der erste wichtige Schritt, um Schule digital zu gestalten. Lehrkr\u00e4fte sowie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler brauchen Logins und Passw\u00f6rter. Aber nicht sieben St\u00fcck, sondern eins. Das leistet so ein Identit\u00e4ts-Management-System.<\/p>\n

Jeder und jede hat genau einen Account, mit dem man sich ins Schul-WLAN und in alle weiteren Angebote einloggt. Fl\u00e4chendeckendes WLAN gibt an fast allen weiterf\u00fchrenden Schulen in Bremen. Au\u00dferdem erhalten die Sch\u00fclerschaft und das Kollegium seit \u00fcber zehn Jahren eigene E-Mail-Adressen. Davon tr\u00e4umt so manch anderes Bundesland, wobei dies nat\u00fcrlich gerade f\u00fcr Fl\u00e4chenl\u00e4nder eine ungleich gr\u00f6\u00dfere Aufgabe darstellt.\u201c<\/p>\n

Welche Schulformen k\u00f6nnen sofatutor<\/em> auf diese Weise nutzen?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eS\u00e4mtliche allgemeinbildenden Schulen. Sowohl Grundschulen als auch weiterf\u00fchrende Schulen melden sich bei mir und berichten, wie sie die Lernvideos im Unterricht einsetzen. Nat\u00fcrlich gibt es insgesamt mehr Oberschulen und Gymnasien, die sofatutor<\/em> anwenden.<\/p>\n

Die Gymnasien waren am Anfang kritisch, ob sie passende Inhalte finden. Aber Dreisatz bleibt Dreisatz und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kommen gut zurecht. Sie k\u00f6nnen selbstbestimmt in ihrem eigenen Tempo lernen. Alle k\u00f6nnen davon profitieren.\u201c<\/p>\n

Haben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Lehrkr\u00e4fte den vollen Zugriff auf alle Inhalte?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eJa, genau. Man kann die Videos, Arbeitsbl\u00e4tter etc. direkt in itslearning<\/em> einbetten. Das ist sehr komfortabel. Nach meiner Erfahrung hilft es auch, wenn sich die Schulen bei sofatutor <\/em>melden und eine Einf\u00fchrung anfragen.<\/p>\n

Wir haben gemerkt, dass die Hemmschwelle der Lehrkr\u00e4fte nach solchen schulinternen Fortbildungen massiv sinkt. Die Nutzung von sofatutor<\/em> an Schulen ging nach solchen Lehrer-Workshops stark in die H\u00f6he.\u201c<\/p>\n

Wie finden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das Arbeiten mit sofatutor<\/em>?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eDie finden vor allen Dingen die neuen digitalen Videos super. Auch dass man sofatutor<\/em> auf allen Ger\u00e4ten einwandfrei anwenden kann, ist sehr hilfreich. Das ist nicht bei jedem Angebot der Fall.\u201c<\/p>\n

Hast du noch W\u00fcnsche f\u00fcr die verbleibende Projektlaufzeit?<\/strong><\/p>\n

Oliver Bouwer:<\/em> \u201eIch hoffe, dass noch mehr Bremer Schulen sofatutor <\/em>nutzen. Es ist aber nat\u00fcrlich den Lehrkr\u00e4ften selbst \u00fcberlassen, ob sie diese Form des Unterrichtens bzw. Lernens f\u00fcr sich ergr\u00fcnden m\u00f6chten.<\/p>\n

Aber ich w\u00fcnsche mir, dass das Projekt weiterhin so gut l\u00e4uft, wie es begonnen hat. Nach der Pilotphase hoffe ich, dass wir die Zusammenarbeit verstetigt bekommen, damit diese fruchtbare und angenehme Zusammenarbeit bestehen bleibt.\u201c<\/p>\n

*Oliver Bouwer ist Referent f\u00fcr digitale Medien in Schul- und Unterrichtsentwicklung am Zentrum f\u00fcr Medien des Landesinstituts f\u00fcr Schule in Bremen<\/em>.<\/p>\n

\u00dcber das Pilotprojekt:<\/h2>

<\/p>\n

Haben Sie noch Fragen?<\/strong> Melden Sie sich gern bei uns: kooperationen@sofatutor.com<\/a><\/p>\n

<\/p><\/div><\/div>\n

Titelbild: \u00a9 Pressereferat, Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung Bremen<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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\nsofatutor<\/em> f\u00fcr alle in Bremen! Zusammen mit der Senatorin f\u00fcr Kinder und Bildung und mit Unterst\u00fctzung des Landesinstituts f\u00fcr Schule in Bremen <\/em>(LIS) bietet die Lernplattform sofatutor <\/em>den vollen Zugriff auf ihre Inhalte an. Das sind \u00fcber 12.000 Lernvideos, 40.000 \u00dcbungen und 30.000 Arbeitsbl\u00e4tter von der Grundschule bis zum Abitur. Bremer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen sich \u00fcber die Lernplattform itslearning<\/em> anmelden: hb.itslearning.com<\/a><\/p>\n