{"id":11409,"date":"2019-11-28T09:30:20","date_gmt":"2019-11-28T07:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=11409"},"modified":"2019-12-03T12:01:14","modified_gmt":"2019-12-03T10:01:14","slug":"spielerisch-lernen-der-aha-effekt-kommt-beim-ausprobieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/spielerisch-lernen-der-aha-effekt-kommt-beim-ausprobieren\/","title":{"rendered":"Spielerisch lernen: \u201eDer Aha-Effekt kommt beim Ausprobieren\u201c"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"intro wp-block-paragraph\">Mit einer kleinen AG baut der stellvertretende Grundschulleiter Dennis Schulte regelm\u00e4\u00dfig Projekte mit LEGO\u00ae Education. Warum das spielerische Lernen f\u00fcr ihn der Schl\u00fcssel zum Erfolg ist, erkl\u00e4rt er im Interview.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/11\/Lego_Koop.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11417\" width=\"33%\" height=\"auto\"><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Herr\nSchulte, Sie sind Grundschullehrer und stellvertretender Schulleiter der Schule\nam Geh\u00f6lz. Was macht das Lernen an Ihrer Schule besonders? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte:<\/em> \u201eIm letzten Jahr haben wir uns vom\n45-Minuten-Takt gel\u00f6st. Fr\u00fcher war die Unterrichtszeit oft abgelaufen, ehe die\nKinder sich wirklich mit einem Thema befassen konnten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Heute unterrichten wir in Einheiten von 80\nMinuten. Dadurch kann sich die Klasse intensiv mit dem Unterrichtsgegenstand\nauseinandersetzen und die Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen besser differenzieren, um gezielt\nzu f\u00f6rdern und zu fordern.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Gibt es\nnoch eine Besonderheit beim Lernen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte:<\/em> \u201eF\u00fcr die Hauptf\u00e4cher Mathe, Deutsch und Englisch\ngibt es eine Lernzeit: Diese ist fest im Stundenplan verankert und gilt dem\nTraining und der Vertiefung des erarbeiteten Unterrichtsstoffs. Anstelle von\nHausaufgaben schaffen wir so direkt Zeit in der Schule, die die Sch\u00fclerinnen\nund Sch\u00fcler nutzen k\u00f6nnen. Dabei helfen wir als Lehrkr\u00e4fte bei den Aufgaben und\nkorrigieren ggf. auch.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Welchen\nGrundsatz verfolgen Sie in Ihrem Unterricht?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte:<\/em> \u201eIn der Schule haben wir uns ganz allgemein\nauf die Devise \u201aAllen alles und jedem seins\u2018 geeinigt. Das bedeutet, dass jedes\nKind grunds\u00e4tzlich zu allen Lernangeboten Zugang bekommt. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mir pers\u00f6nlich ist es am wichtigsten, dass die Kinder etwas Praktisches an die Hand bekommen, also dass sie w\u00e4hrend des Unterrichts zum Handeln aufgefordert werden. Das Lernen mithilfe der Sets von  LEGO\u00ae Education  ist dabei spielerisch und geschieht oft ganz unbewusst. Der Aha-Effekt kommt beim Ausprobieren. Was die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler so erleben, kann leichter mit dem Lernstoff verkn\u00fcpft werden.\u201c<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" width=\"740\" height=\"406\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/11\/lehrer_schulte01-740x406.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11415\" srcset=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/11\/lehrer_schulte01-740x406.jpg 740w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/11\/lehrer_schulte01-740x406-300x165.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 740px) 100vw, 740px\" \/><figcaption><em>\u00a9 privat<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sie arbeiten mit dem WeDo 2.0-Set von<\/strong> <strong>LEGO\u00ae Education in Ihrer LEGO-AG. Was kann man sich darunter vorstellen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dennis Schulte: \u201eDas ist ein Baukasten, in dem die LEGO-Steine vorsortiert sind. Jedes Fach hat eine entsprechende Abbildung, in die der entsprechende Stein geh\u00f6rt. Dadurch k\u00f6nnen die Kinder selbstst\u00e4ndig Teile herausnehmen und wieder einsortieren. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das klingt trivial, aber wir haben an der\nSchule auch eine \u201aDenkwerkstatt\u2018, f\u00fcr die wir eine extra Kiste mit allen\nm\u00f6glichen Bausteinen und Teilen haben \u2013 allerdings unsortiert. Da ist man nur\nam Kramen!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Beim  LEGO\u00ae Education WeDo 2.0-Set sind neben den unterschiedlichen Steinen auch ein Motor und was man sonst braucht in diesem kleinen Koffer enthalten. Nur an die Batterien f\u00fcr den Motor muss man als Lehrkraft noch denken.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Was braucht man neben dem Set noch an Werkzeug zum Bauen mit <\/strong> <strong>LEGO\u00ae Education?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte: <\/em>\u201eWir haben au\u00dferdem sieben Sch\u00fcler-Tablets,\ndie ich zum Arbeiten an die Kinder ausgebe. Dort wurde die passende WeDo-App\nbereits von mir installiert. Das hei\u00dft, bei uns k\u00f6nnen insgesamt 14 Kinder mit\nden WeDo-Sets arbeiten \u2013 zwei Kinder pro Koffer und Tablet. Wenn wir neu\neinsteigen, verwende ich die gef\u00fchrten Einsteigerprojekte, die die App\nmitbringt: Die Kinder bauen so angeleitet z. B. eine leuchtende Schnecke, einen\nfunktionierenden Ventilator oder einen Roboter, der mit einem spricht.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"BorlabsCookie _brlbs-cb-youtube\"><div class=\"_brlbs-content-blocker\"> <div class=\"_brlbs-embed _brlbs-video-youtube\"> <img class=\"_brlbs-thumbnail\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/plugins\/borlabs-cookie\/assets\/images\/cb-no-thumbnail.png\" alt=\"YouTube\"> <div class=\"_brlbs-caption\"> <div>Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerkl\u00e4rung von YouTube.<br><a href=\"https:\/\/policies.google.com\/privacy\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Mehr erfahren<\/a><\/div> <div><a class=\"_brlbs-btn _brlbs-icon-play-white\" href=\"#\" data-borlabs-cookie-unblock role=\"button\">Video laden<\/a><\/div> <div><label><input type=\"checkbox\" name=\"unblockAll\" value=\"1\" checked> <small>YouTube immer entsperren<\/small><\/label><\/div> <\/div> <\/div> <\/div><div class=\"borlabs-hide\" data-borlabs-cookie-type=\"content-blocker\" data-borlabs-cookie-id=\"youtube\"><script type=\"text\/template\">PGlmcmFtZSBzcmM9Imh0dHBzOi8vd3d3LnlvdXR1YmUtbm9jb29raWUuY29tL2VtYmVkLzFhWkJaVmZOU3cwIiBhbGxvdz0iYWNjZWxlcm9tZXRlcjsgYXV0b3BsYXk7IGVuY3J5cHRlZC1tZWRpYTsgZ3lyb3Njb3BlOyBwaWN0dXJlLWluLXBpY3R1cmUiIGFsbG93ZnVsbHNjcmVlbj0iIiB3aWR0aD0iMTAwJSIgaGVpZ2h0PSI0MzAiIGZyYW1lYm9yZGVyPSIwIj48L2lmcmFtZT4=<\/script><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das jeweilige Projekt ist immer in eine kleine Geschichte eingebettet. Dazu gibt es Einf\u00fchrungsvideos, die die Kinder sehr gern m\u00f6gen. In denen brauchen zwei kleine LEGO-Figuren Hilfe bei einem Problem. So bekommen die Kinder ihren Arbeitsauftrag. Die App gibt ihnen als n\u00e4chstes einen Bauplan vor, mit dem sie das Projekt bauen. Dadurch lernen sie die Teile kennen, also auch die Motoren, Bewegungssensoren usw.. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Schlie\u00dflich programmieren sie ihr gebautes\nObjekt noch, damit es auch f\u00e4hrt, sich bewegt, sprich seiner Aufgabe nachkommt.\nSo werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kindgerecht ans Programmieren\nherangef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn die Kinder etwas fortgeschrittener sind,\ngibt es freie Projekte. Dazu denken sie sich ihre eigenen Geschichten aus.\nDabei erforschen Sie anhand von Modellen z. B., welche Fahrzeuge die gr\u00f6\u00dften\nGeschwindigkeiten erreichen k\u00f6nnen. Spannend ist, dass man immer nur einen\nMotor verbauen kann. Da m\u00fcssen sich die Kinder entscheiden, wo der am besten\nzum Einsatz kommt.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wie\nl\u00e4uft das Lernen mit den Sets ganz genau ab?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte: <\/em>\u201eDer Ablauf ist bei mir klar vorgegeben: Es\ngibt eine klar definierte Bearbeitungszeit, an deren Ende die Kinder\npr\u00e4sentieren, was sie geplant und gebaut haben. Sie beschreiben die Arbeitsschritte\nund erkl\u00e4ren die Programmierungen, die sie vorgenommen haben. Wichtig ist auch,\ndass sie ihre Erkenntnisse und Erfahrungen w\u00e4hrend des Projekts reflektieren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn eine Gruppe mit zwei Kindern feststellt,\ndass etwas noch nicht wie gew\u00fcnscht l\u00e4uft, schauen wir uns die Programmierung\nzwischendurch gemeinsam am Activpanel an. Dann tauschen sich die Gruppen\nuntereinander aus, geben sich gegenseitig Hinweise usw. Diese Fehlersuche ist\nso interessant f\u00fcr die Kinder. Manchmal sind es ja auch ganz einfache Sachen,\ndie sie nicht sehen, weil sie gerade so tief im Thema stecken.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Gibt es\netwas, das Ihnen am Arbeiten mit den LEGO-Sets besonders gut gef\u00e4llt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis Schulte: <\/em>\u201eIch finde es toll, dass die Kinder beim Bauen mit LEGO\u00ae Education bereits die n\u00e4chsten Stunden und Schritte vorausplanen \u2013 und das selbstst\u00e4ndig. Das h\u00e4ngt auch mit ihrer Begeisterung f\u00fcr die Sache zusammen. Sie entwickeln dabei aktiv eigene Ideen und Pl\u00e4ne.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Welche\nEinsatzideen m\u00f6chten Sie gern in Zukunft noch umsetzen? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte: <\/em>\u201eAktuell arbeite ich im Laufe eines\nHalbjahres mit Sch\u00fclern der dritten und vierten Klasse. Da schaffen wir nach\nden Einsteigerprojekten nur so ein bis zwei kreative Projekte. Daraus ergeben\nsich f\u00fcr mich zwei W\u00fcnsche:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Erstens w\u00fcrde ich gern schon mit Kindern der ersten Klasse an den Projekten von LEGO\u00ae Education arbeiten, damit sie vier Jahre lang Zeit haben, eigene Projekte zu entwickeln. Dann kann man n\u00e4mlich auch an richtigen Turnieren teilnehmen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zweitens w\u00fcrde ich mich freuen, wenn wir Sch\u00fclerinnen f\u00fcr die LEGO-AG gewinnen k\u00f6nnten. Dazu k\u00f6nnte ich mir vorstellen, innerhalb der Schule einen Wettbewerb z. B. Jungs gegen M\u00e4dchen zu veranstalten. Meine Erfahrung aus dem Werkunterricht (HWS) ist n\u00e4mlich, dass die M\u00e4dchen viel kraftvoller und engagierter als die Jungen sind.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Glauben\nSie, dass man LEGO auch im regul\u00e4ren Schulunterricht einsetzen k\u00f6nnte?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dennis Schulte: \u201eDas kann ich mir z. B. beim\nThema \u201aBr\u00fccken bauen\u2018 f\u00fcr den Werkunterricht oder vielleicht f\u00e4cher\u00fcbergreifend\nin Kunst gut vorstellen. Man muss realistisch schauen, was machbar ist. Wenn\ndie Klassen sehr gro\u00df sind und man nur eine einzelne Lehrkraft ist, wird es anspruchsvoll.\nNicht mehr als 15 Kinder pro Projekt schlage ich vor.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Was muss man als Lehrkraft beachten, wenn man LEGO\u00ae Education<\/strong> <strong>im Unterricht einsetzen m\u00f6chte? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte: <\/em>\u201eUm ein Gef\u00fchl f\u00fcr den Ablauf zu bekommen,\nw\u00fcrde ich empfehlen, dass Lehrerinnen und Lehrer die App vorher selbst\nausprobieren sollten. Man kann sich auch interne Fortbildungen organisieren.\nDas habe ich auch gemacht. Bei uns war dann auch unser IT-Mann, unsere\nSozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter und die Kolleginnen und Kollegen aus der\noffenen Ganztagsbetreuung dabei. Ansonsten sollten Lehrerinnen und Lehrer\neinfach anfangen und ausprobieren. Es kann ja nichts schiefgehen.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Anmerkung der Redaktion: Schulungen zu LEGO\u00ae Education-Lernkonzepten bieten alle <a href=\"https:\/\/education.lego.com\/de-de\/support\/unsere-handelspartner\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener sponsored noreferrer\">autorisierten LEGO Education-Handelspartner<\/a> an. Diese Schule arbeitet u. a. mit <a href=\"http:\/\/kiga.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener sponsored noreferrer\">KiGa<\/a> zusammen.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lernen\ndie Kinder mit WeDo motivierter bzw. intensiver? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Dennis\nSchulte: <\/em>\u201eMeiner Meinung nach verkn\u00fcpfen die Kinder\nihr angeeignetes Wissen besser. Sie wissen ganz genau, was sie letzte Woche\ngemacht haben. Wenn man sie hingegen fragt, was sie in der letzten Stunde\ngemacht haben, kann es auch vorkommen, dass sie das schon wieder vergessen\nhaben. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ich bin ja auch Mathematiklehrer und bei mir m\u00fcssen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler immer alle ihre Arbeitsschritte beschreiben, erkl\u00e4ren und begr\u00fcnden k\u00f6nnen. Denn erst, wenn sie es erkl\u00e4ren k\u00f6nnen, haben sie es auch verstanden.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div class=\"infobox\"><div class=\"infobox__content\"><h2 class=\"infobox__header\">Steckbrief<\/h2><p>\n<p><strong>Name:<\/strong> Dennis Schulte<\/p>\n<p><strong>Schule:<\/strong> Schule am Geh\u00f6lz in Lunden (Dithmarschen)<\/p>\n<p><strong>F\u00e4cher:<\/strong> Mathematik, Sport, Sachunterricht<\/p>\n \n<p><strong>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von heute \u2026<\/strong> programmieren mit LEGO Education WeDo 2.0.<\/p>\n<p><strong>Die Schulen von morgen \u2026<\/strong> ver\u00e4ndern die Welt.<\/p>\n<p><strong>Ich werde nie vergessen, wie \u2026<\/strong> die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich in der ersten <strong>LEGO<\/strong>-Stunde \u00fcber das Stundenende aufgeregt haben.<\/p>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Titelbild: \u00a9privat (bearbeitet von sofatutor)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit einer kleinen AG baut der stellvertretende Grundschulleiter Dennis Schulte regelm\u00e4\u00dfig Projekte mit LEGO\u00ae Education. 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