{"id":12292,"date":"2020-10-12T15:43:26","date_gmt":"2020-10-12T13:43:26","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=12292"},"modified":"2022-03-29T10:14:48","modified_gmt":"2022-03-29T08:14:48","slug":"kanada-und-die-gerechte-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/kanada-und-die-gerechte-bildung\/","title":{"rendered":"Lernen in anderen L\u00e4ndern: Kanada und die gerechte Bildung"},"content":{"rendered":"\n

Kanada geh\u00f6rt seit Jahren zu den Gewinnern im PISA-Vergleich. Mit Blick auf aktuelle Herausforderungen an deutschen Schulen stellt sich die Frage \u2013 liegt\u2019s am digitalen Mindset?<\/p>\n\n\n\n

Digitale Medien als Chance f\u00fcr eine gerechte Bildung<\/h2>\n\n\n\n
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\u00a9VisualArtStudio\/shutterstock.com<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Das zweitgr\u00f6\u00dfte Land der Erde geht digitale Wege, um gleichm\u00e4\u00dfig hohe Bildungsstandards unter seinen Sch\u00fcler*innen zu erreichen: Laut der letzten OECD-Auswertung von 2018 kommen 1,1 Computer<\/a> auf jeden Sch\u00fcler bzw. jede Sch\u00fclerin in der Schule, w\u00e4hrend Deutschland bei 0,7 Computer pro Sch\u00fcler\/-in landet. Eine Grundlage daf\u00fcr k\u00f6nnte sein, dass der Anteil der Bildungsausgaben im BIP in Kanada bei 5,27 Prozent liegt (Quelle: DAAD<\/a>). In Deutschland sind es 4,3 Prozent (Quelle: statista<\/a>). <\/p>\n\n\n\n

Die Bestrebungen der kanadischen Regierung, Schulen als offenen Ort der Chancen f\u00fcr alle zu gestalten, schl\u00e4gt sich auch in der Auswertung der Bildungsgerechtigkeit nieder. Beim gerechten Zugang zur Bildung (unabh\u00e4ngig von der H\u00f6he des Einkommens bzw. des Bildungsgrads der Eltern) landete Kanada im PISA-Vergleich 2015 auf Platz 7<\/a>, Deutschland auf Platz 16. Das hat zur Folge, dass Kinder mit Migrationshintergrund in Kanada genauso gute schulische Leistungen erbringen wie alle anderen. Kanada ist gepr\u00e4gt von einer regulierenden Einwanderungspolitik<\/a>, die jedes Jahr circa eine Viertelmillion Menschen aufnimmt. Es ist also besonders wichtig f\u00fcr das Land, f\u00fcr eine gute Bildungsgrundlage f\u00fcr alle Mitmenschen zu sorgen. In Deutschland \u00fcbertr\u00e4gt sich die soziale Ungleichheit<\/a> auch auf die Erfolgschancen von Kindern in der Schule. <\/p>\n\n\n\n

Wo gemeinsam und doch individuell gelernt wird<\/h2>\n\n\n\n
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\u00a9ValeStock\/shutterstock.com<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Schule ist in Kanada Sache der Provinzen, was ungef\u00e4hr dem f\u00f6deralen Prinzip Deutschlands entspricht. Die Befugnisse der Kommunen und einzelnen Schulen sind jedoch viel weitreichender als in Deutschland. Kursangebote, Ausstattung und Anstellung von Lehrkr\u00e4ften werden von den Schulen festgelegt. Einzig die Schulabschl\u00fcsse werden nach national geltenden Standards vergeben, die \u00fcber Pr\u00fcfungen in besonderen Leistungskursen (Advanced Placement) erlangt werden. Sie dienen der Vorbereitung auf den Hochschulbesuch.<\/p>\n\n\n\n

Es gibt \u00f6ffentliche und private Schulen (Independent High Schools \/ Private High Schools) in Kanada. Die Zuteilung zu einer \u00f6ffentlichen Schule erfolgt \u00fcber das Einzugsgebiet. Private Schulen werden daher teilweise als Boarding Schools, sprich \u00fcberregionale Internatsschulen, angeboten, um f\u00fcr Familien im ganzen Land attraktiver zu sein. Die Qualit\u00e4t des Unterrichts ist an beiden Schultypen hoch. \u00dcber 95 Prozent<\/a> der kanadischen Kinder besuchen \u00f6ffentliche Schulen.<\/p>\n\n\n\n

Alle kanadischen Grund- und weiterf\u00fchrenden Schulen sind als Ganztagsschulen von 8 bis 15 Uhr organisiert. So haben neun von zehn kanadischen Kindern auch nach dem Unterricht noch Zugang zu Selbstlernm\u00f6glichkeiten, laut OECD-Bericht von 2018. In Deutschland w\u00e4chst der Anteil der Schulen, die auch am Nachmittag ein Angebot haben (2018\/2019 waren es bundesweit 69 Prozent). Es wird noch es einige Jahre dauern, ehe alle deutschen Kinder und Jugendlichen im Ganztagsformat beschult werden k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus werden alle Sch\u00fcler*innen in Kanada inklusiv unterrichtet, dadurch sind die meisten Schulgeb\u00e4ude entsprechend renoviert oder gleich barrierefrei konstruiert worden.<\/p>\n\n\n\n

Individuelle Stundenpl\u00e4ne zur Profilbildung<\/h3>\n\n\n\n

Wer in Kanada die High School besucht, kann in Klasse sieben bzw. acht den Stundenplan nach individuellen Schwerpunkten zusammenstellen. Mathe und Englisch (bzw. Franz\u00f6sisch f\u00fcr die Region Qu\u00e9bec) bleiben meistens weiterhin Pflichtkurse, die restlichen Kurse k\u00f6nnen frei gew\u00e4hlt werden. Dadurch k\u00f6nnen sich die Jugendlichen schon fr\u00fchzeitig auf ein Studium oder eine praktische Ausbildung vorbereiten. So gibt es berufsvorbereitende Kurse f\u00fcr Business oder Economics, daneben technische Kurse, z. B. in Robotics oder handwerkliche oder k\u00fcnstlerische Kurse, wie Wood Working oder Architecture. Es gibt auch Kurse, die eher auf projektorientiertes Lernen abzielen, z. B. Musical-Kurse, die die Zusammenarbeit der Kinder und Jugendlichen entlang ihrer Interessen f\u00f6rdern sollen. <\/p>\n\n\n\n

Der Digitalisierungsplan DC150 in Kanada<\/h2>\n\n\n\n
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\u00a9GagliardiPhotography\/shutterstock.com<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Der Digitalisierungsplan<\/a> Digital Canada150 (DC150) <\/strong>wurde zum 150. Geburtstag Kanadas im Jahr 2014 eingef\u00fchrt. Ziel der Strategie ist es, alle Kanadier*innen digital auszustatten \u2013 unabh\u00e4ngig davon, wo sie in dem 10 Millionen km\u00b2 gro\u00dfen Land leben. Daf\u00fcr sollen zum einen deren Kenntnisse im Umgang mit dem Internet erweitert und zum anderen die n\u00f6tige digitale Infrastruktur im Land geschaffen werden. Auf diese Weise sollen auch Einwohner*innen, die z. B. im ruralen Norden wohnen, Zugang zum Internet und hochwertigen Bildungsinhalten bekommen. Nach neuen Untersuchungen der Firma preply aus dem Herbst 2020 verf\u00fcgt Kanada mittlerweile \u00fcber das beste Preis-Leistungs-Verh\u00e4ltnis<\/a> f\u00fcr den Internetzugang weltweit.<\/p>\n\n\n\n

Teil der Digital-Strategie sind dabei der Breitbandausbau und eine bessere Computerausstattung an Schulen. Kanada erm\u00f6glichte es jedoch bereits seit 1993, dass funktionsf\u00e4hige Computer im Rahmen des \u201eComputers for Schools<\/a>\u201c-Programmes an Schulen, NGOs, indigene Gruppen oder sozial schwache Haushalte gespendet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

Kanadische Kultur und Geschichte im Online-Format erfahren<\/h2>\n\n\n\n
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Marshall McLuhan-Saal |\u00a9Kanadische Botschaft Berlin<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Digitale Technologien und Plattformen finden dank DC150 sowohl im Schulkontext als auch im Alltag Anwendung \u2013 und das weltweit. So bietet die Kanadische Botschaft in Berlin ein eigenes Bildungsprogramm an, den Canada Explorer<\/a>, der durch einen interaktiven Lernort, den Marshall McLuhan Salon<\/a>, erweitert und abgerundet wird. Lehrkr\u00e4fte und andere Entscheidungstr\u00e4ger aus dem Bildungsbereich k\u00f6nnen sich hier zu kanada-bezogenen Themen informieren, u. a. Multikulturalismus & Diversit\u00e4t, Frankophonie, Indigene Gruppen. <\/p>\n\n\n\n

Das Land im Norden ist aktuell Ehrengast der Frankfurter Buchmesse 2020\/2021<\/a>. Dazu hat es f\u00fcr dieses Jahr ein virtuelles Programm angek\u00fcndigt. Neun kanadische Autor*innen sowie Illustrator*innen werden sich darin mit aktuellen literarischen Ph\u00e4nomenen Kanadas auseinandersetzen und Diskussionen leiten. So zeigt Kanada auf vielen Ebenen, wie das Land mit Herausforderungen kreativ und mithilfe eines digitalen Mindsets umgeht.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Artikel der Reihe \u201eLernen in anderen L\u00e4ndern\u201c:<\/strong><\/p>\n\n\n\n