{"id":12417,"date":"2021-02-02T17:56:07","date_gmt":"2021-02-02T15:56:07","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=12417"},"modified":"2024-01-30T12:30:46","modified_gmt":"2024-01-30T10:30:46","slug":"simon-hermsdorf-das-ist-das-naechste-level","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/simon-hermsdorf-das-ist-das-naechste-level\/","title":{"rendered":"Simon Hermsdorf: \u201eDas ist das n\u00e4chste Level\u201c"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"intro wp-block-paragraph\">Als Technik-Lehrer an der Oberschule Fintauschule begeistert sich Simon Hermsdorf f\u00fcr Anwendungen, die theoretische Konzepte f\u00fcr seine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erfahrbar machen. Von LEGO\u00ae Education SPIKE Prime ist er nach ersten Testeins\u00e4tzen begeistert.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/11\/Lego_Koop.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11417\" width=\"219\" height=\"151\"><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Herr Hermsdorf, drei ihrer Sch\u00fcler haben vor kurzem ein LEGO\u00ae Education <a href=\"https:\/\/education.lego.com\/de-de\/meetspikeprime\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">SPIKE\u2122 Prime<\/a>-Set in einem<\/strong> <strong>professionellen Unboxing-Video ausgepackt. Wie viele Sets gibt es aktuell an Ihrer<\/strong> <strong>Schule?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eWir besitzen derzeit dieses eine Set aus dem Video, das wir \u00fcber die <a href=\"https:\/\/www.gfdb.de\/\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\">Gesellschaft f\u00fcr digitale Bildung<\/a> beziehen konnten. Die Sch\u00fcler haben unser SPIKE Prime-Set \u00fcbrigens ohne irgendwelche Vorgaben meinerseits ausgepackt und ihre Eindr\u00fccke geschildert.\u201c<\/p>\n\n\n\n<br>\n\n\n\n<div class=\"BorlabsCookie _brlbs-cb-youtube\"><div class=\"_brlbs-content-blocker\"> <div class=\"_brlbs-embed _brlbs-video-youtube\"> <img class=\"_brlbs-thumbnail\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/plugins\/borlabs-cookie\/assets\/images\/cb-no-thumbnail.png\" alt=\"YouTube\"> <div class=\"_brlbs-caption\"> <div>Mit dem Laden des Videos akzeptieren Sie die Datenschutzerkl\u00e4rung von YouTube.<br><a href=\"https:\/\/policies.google.com\/privacy\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Mehr erfahren<\/a><\/div> <div><a class=\"_brlbs-btn _brlbs-icon-play-white\" href=\"#\" data-borlabs-cookie-unblock role=\"button\">Video laden<\/a><\/div> <div><label><input type=\"checkbox\" name=\"unblockAll\" value=\"1\" checked> <small>YouTube immer entsperren<\/small><\/label><\/div> <\/div> <\/div> <\/div><div class=\"borlabs-hide\" data-borlabs-cookie-type=\"content-blocker\" data-borlabs-cookie-id=\"youtube\"><script type=\"text\/template\">PGlmcmFtZSB3aWR0aD0iMTAwJSIgaGVpZ2h0PSI0MzAiIHNyYz0iaHR0cHM6Ly93d3cueW91dHViZS1ub2Nvb2tpZS5jb20vZW1iZWQveUdLM2pHVk1zVlUiIGZyYW1lYm9yZGVyPSIwIiBhbGxvdz0iYWNjZWxlcm9tZXRlcjsgYXV0b3BsYXk7IGNsaXBib2FyZC13cml0ZTsgZW5jcnlwdGVkLW1lZGlhOyBneXJvc2NvcGU7IHBpY3R1cmUtaW4tcGljdHVyZSIgYWxsb3dmdWxsc2NyZWVuPSIiPjwvaWZyYW1lPg==<\/script><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wie war Ihr eigener Eindruck von der SPIKE Prime-Box?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eDurchweg positiv. Die Box bietet viele M\u00f6glichkeiten und gibt erste Anleitungsschritte. Was ich hervorzuheben finde, ist die Bluetooth-Schnittstelle. Ich kenne noch das alte LEGO\u00ae MINDSTORMS\u00ae Education EV3-Set aus meiner Studienzeit, bei dem der gebaute Roboter \u00fcber Kabel mit dem Rechner verbunden wurde. Dank der Bluetooth-Option k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler noch selbstst\u00e4ndiger damit arbeiten, ohne dass sie z. B. von einer st\u00e4ndigen Datenverbindung oder einem Kabel abh\u00e4ngig sind.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es kann nat\u00fcrlich sein, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die sehr technik-affin sind und auch sp\u00e4ter in technische Berufe gehen werden, eigentlich schon zu weit f\u00fcr SPIKE Prime sind. Aber ich bin ein Freund davon, \u00fcber Rumprobieren mit den vorherrschenden M\u00f6glichkeiten neue Ergebnisse zu entwickeln. Ich m\u00f6chte auf jeden Fall auch die Anleitung zum <a href=\"https:\/\/education.lego.com\/de-de\/lessons\/prime-competition-ready\/assembling-an-advanced-driving-base#unterrichtsplan\" target=\"_blank\" aria-label=\"undefined (opens in a new tab)\" rel=\"noreferrer noopener\">Bau eines erweiterten Fahrgestells<\/a> im Technik-Unterricht der neunten Klasse einsetzen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div class=\"infobox\"><div class=\"infobox__content\"><h2 class=\"infobox__header\">Steckbrief<\/h2><p> \n<p><strong>Name:<\/strong> Simon Hermsdorf<\/p>\n<p><strong>Schule:<\/strong> Fintauschule Lauenbr\u00fcck<\/p>\n<p><strong>F\u00e4cher:<\/strong> Mathematik. Technik, Wirtschaft<\/p>\n<p><strong>Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von heute \u2026&nbsp;<\/strong>bringen gute Voraussetzungen mit, digital unterrichtet zu werden.<\/p>\n<p><strong>Die Schule von morgen \u2026&nbsp;<\/strong>muss die digitalen Potenziale der Sch\u00fcler\/-innen im Unterricht nutzen.<\/p>\n<p><strong>Ich werde nie vergessen, \u2026&nbsp;<\/strong> wie eine digitale Schule wie die Fintauschule die Arbeitsweisen ver\u00e4ndert hat.<\/p>\n<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>In welchen Bereichen Ihres Unterrichts m\u00f6chten Sie das Set einsetzen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eWir haben generell vor, das SPIKE Prime-Set im Technik-Unterricht der Jahrgangsstufen 9 und 10 einzusetzen. Perspektivisch wollen wir damit unterschiedliche Themengebiete bearbeiten. Einmal sollen grundlegend technische Systeme verstanden werden. Dann wollen wir in Kombination mit dem LEGO Education Naturwissenschaften-Set das autonome Fahren behandeln: Was meint autonomes Fahren? Wie funktioniert es? Dazu werden u. a. Helligkeitssensoren eingesetzt, mit denen der gebaute Roboter dann eine vorgegebene Strecke abfahren kann \u2013 je nachdem, ob der Untergrund hell oder dunkel ist.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego1-1170x658-1-1024x576.jpg\" alt=\"LEGO Spike Prime Unboxing\" class=\"wp-image-12421\" srcset=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego1-1170x658-1-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego1-1170x658-1-300x169.jpg 300w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego1-1170x658-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego1-1170x658-1.jpg 1170w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption>\u00a9Alexander Steier<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Konnten Sie das SPIKE Prime-Set denn trotz der aktuellen Schulschlie\u00dfungen bereits<\/strong> <strong>ausprobieren?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eDurch die Pandemie verz\u00f6gert sich der praktische Einsatz gerade leider etwas. Aber ich konnte mit vier Abschlusssch\u00fclern vor kurzem einmal w\u00e4hrend des Technik-Unterrichts in der Schule arbeiten. Der Arbeitsauftrag lautete, ein kleines fahrbares Auto zu bauen, das sich automatisch dreht und wegf\u00e4hrt, wenn es z. B. gegen eine Wand f\u00e4hrt.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wie lange dauerte es, die Aufgabe umzusetzen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201e90 Minuten, wobei wir das Grundmodell von LEGO Education verwendet haben. Die Programmierung haben die Sch\u00fcler dann selbstst\u00e4ndig an ihren iPads vorgenommen und \u00fcber die Bluetooth-Verbindung in das Auto eingespeist. Sie sind sogar noch einen Schritt weitergegangen und haben \u00fcberlegt, wie sie \u00fcber einen kleinen CPU noch eine Gangschaltung einbauen k\u00f6nnten. Dabei haben sie ihre Vorkenntnisse aus dem Thema Antriebstechnik angewendet.\u201c<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego4-576x1024-1.jpg\" alt=\"LEGO Spike Prime Box Fintauschule\" class=\"wp-image-12423\" srcset=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego4-576x1024-1.jpg 576w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego4-576x1024-1-169x300.jpg 169w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><figcaption>\u00a9Alexander Steier<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Meinen Sie, dass auch weniger technik-affine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gut mit LEGO<\/strong> <strong>Education arbeiten k\u00f6nnen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eJa, gerade der SPIKE Prime setzt etwas grundlegender an, was die Programmierung angeht, als etwa das Mindstorms-Set. Ich kann mir auch gut vorstellen, beide Sets im Unterricht einzusetzen, um auf Grundlage der Vorkenntnisse besser differenzieren zu k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wof\u00fcr m\u00f6chten Sie LEGO Education noch an Ihrer Schule einsetzen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eWir sind gerade dabei, ein MINT-Profil an der Fintauschule aufzubauen. Bereits jetzt haben wir als Medienschule den gro\u00dfen Vorteil, dass wir iPads f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben. Entweder beziehen die Kinder und Jugendlichen ab Klasse 8 eigene Tablets oder sie nutzen die Ger\u00e4te aus dem schuleigenen Tablet-Schrank.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Und LEGO Education ist da der beste Anlass, um den Ausbau des MINT-Profils weiter voranzutreiben. Wir sind sehr froh, dass wir das Set beziehen konnten. Es gab auch \u00dcberlegungen, sich mit Mindstorms auseinanderzusetzen. Aber aktuell stehen noch weitere Projekte an der Schule an. Wir hoffen, dass wir uns zuk\u00fcnftig weitere Sets zulegen k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego3-576x1024-1.jpg\" alt=\"LEGO Spike Prime Box Fintauschule\" class=\"wp-image-12422\" srcset=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego3-576x1024-1.jpg 576w, https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/02\/Beitrag_Lego3-576x1024-1-169x300.jpg 169w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><figcaption>\u00a9Alexander Steier<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Hatten Sie in der Vergangenheit bereits mit anderen praktischen Anwendungsm\u00f6glichkeiten im Unterricht gearbeitet?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eJa, wir haben auch schon mit dem Calliope Mini programmiert. Das funktioniert auch gut, ist aber eher station\u00e4r. Dass wir die Programmierung mit SPIKE Prime im wahrsten Sinne \u201aerfahrbar\u2018 machen k\u00f6nnen, ist dann das n\u00e4chste Level. Am Schluss wollen wir auch verschiedene Systeme, z. B. SPIKE Prime und Mindstorms miteinander interagieren lassen. So k\u00f6nnen wir technische Systeme in der Industrie simulieren. Auch physikalische Systeme lassen sich damit sehr gut veranschaulichen. So wollen wir unsere digitale Ausstattung ausnutzen und das vorhandene Potenzial \u00fcber die F\u00e4cher hinweg voll aussch\u00f6pfen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Welchen Mehrwert erhoffen Sie sich f\u00fcr Ihren Unterricht bzw. die Arbeit mit den<\/strong> <strong>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Simon Hermsdorf:<\/em> \u201eEs sind drei Punkte: Erstens, dass der Unterricht anschaulicher und praktischer wird. Man kann zwar viel Theorie machen, aber die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verstehen so einen Prozess erst, wenn sie etwas anfassen und f\u00fcr sich selbst erschlie\u00dfen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Zweite ist f\u00fcr mich die M\u00f6glichkeit der Differenzierung im Unterricht. Es gibt einen einfachen Einstieg und dann kann man sich aufteilen. Die Programmierung kann man ja z. B. \u00fcber Kl\u00f6tzchen oder \u00fcber Python vornehmen. Wer sich f\u00fcr diese Programmiersprache interessiert, kann direkt tiefer eintauchen. Eine andere Person interessiert sich vielleicht eher f\u00fcr die LEGO-Bausteine und dem reicht die scratch-artige Programmieroberfl\u00e4che.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Der dritte Punkt ist, dass ich als Lehrkraft viele Ideen und Anregungen bekomme, wie ich Projekte umsetzen kann. Also nicht nur im Technik-Unterricht, sondern wirklich schul\u00fcbergreifend, sei es als AG, im Rahmen von Projekttagen oder als Einsatz im Informatik-Unterricht \u2013 da gibt es viele herausragende M\u00f6glichkeiten, um Schule zu gestalten.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Weitere Artikel zu LEGO\u00ae Education:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/40-jahre-lego-education-mit-dem-neuen-spike-prime-lernen-kinder-nie-aus\/\" target=\"_blank\">40 Jahre LEGO\u00ae Education: Mit dem neuen SPIKE\u2122 Prime lernen Kinder nie aus<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/spielerisch-lernen-der-aha-effekt-kommt-beim-ausprobieren\/\" target=\"_blank\">Spielerisch lernen: \u201eDer Aha-Effekt kommt beim Ausprobieren\u201c<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/heute-lernen-was-morgen-wichtig-ist\/\" target=\"_blank\">Heute lernen, was morgen wichtig ist<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wahlfach-robotik-ich-bin-der-glucklichste-lehrer-an-der-schule\/\" target=\"_blank\">Wahlfach Robotik: \u201eIch bin der gl\u00fccklichste Lehrer an der Schule\u201c<\/a><\/li><li><a aria-label=\"undefined (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/handelnd-erfahren-lernen-gelingt-uber-die-eigenmotivation-der-kinder\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Handelnd erfahren: \u201eLernen gelingt \u00fcber die Eigenmotivation der Kinder!\u201c<\/a><\/li><li><a aria-label=\"undefined (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/first-lego-league-wenn-schuler-zu-experten-werden\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">FIRST\u00ae LEGO\u00ae League: Wenn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu Experten werden<\/a><\/li><li><a aria-label=\"undefined (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/bradley-davies-mein-lieblingsunterricht-jede-stunde-in-der-ich-etwas-neues-machen-darf\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Bradley Davies: \u201eMein Lieblingsunterricht? \u2013 Jede Stunde, in der ich etwas Neues machen darf!\u201c<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Titelbild: \u00a9privat\/ von sofatutor bearbeitet<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Als Technik-Lehrer an der Oberschule Fintauschule begeistert sich Simon Hermsdorf f\u00fcr Anwendungen, die theoretische Konzepte f\u00fcr seine Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erfahrbar machen. 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