Ein Gespr\u00e4ch mit Daniel Fischer, Deutsch- und Sportlehrer und zust\u00e4ndig f\u00fcr die digitale Schulentwicklung an der Gesamtschule Niederwalgern<\/p>\n\n\n\n
Die Gesamtschule Niederwalgern<\/a> ist eine kooperative Gesamtschule in Hessen mit Haupt-, Real- und Gymnasialzweig sowie einem inklusiven F\u00f6rderbereich. Sie nutzt eine Schullizenz bei sofatutor, \u00fcber die Lehrkr\u00e4fte Zugriff auf s\u00e4mtliche digitalen Lerninhalte und Unterrichtsmaterialien zur Vorbereitung und gemeinsamen Nutzung im Unterricht erhalten.<\/p>\n\n\n\n Wir vereinen Gymnasium, Realschule und Hauptschule unter einem Dach \u2013 das ist nicht nur eine organisatorische Besonderheit, sondern auch eine p\u00e4dagogische Herausforderung. Ab Jahrgang 7 gibt es getrennte Klassenstrukturen, doch viele fachliche und soziale Lernsettings verlaufen schulform\u00fcbergreifend. Unsere Sch\u00fcler*innen bringen sehr unterschiedliche Voraussetzungen mit, was einerseits anspruchsvoll ist, andererseits aber auch gro\u00dfe Chancen f\u00fcr individualisiertes Lernen bietet. Die moderaten Klassengr\u00f6\u00dfen \u2013 im Schnitt etwa 22 Lernende \u2013 verschaff en uns daf\u00fcr die n\u00f6tige Flexibilit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n Ich unterrichte Deutsch und Sport, und besonders im Deutschunterricht nutze ich sofatutor regelm\u00e4\u00dfig \u2013 etwa in Grammatikphasen. Wir schauen die Videos gemeinsam im Unterricht, diskutieren Inhalte und lassen sie durch \u00dcbungen vertiefen. Viele Sch\u00fcler*innen sagen, das Video sei anschaulicher als mein Tafelbild \u2013 und ich finde, das darf es auch.<\/p>\n\n\n \n\t \t In unserer Projektwoche zum Thema Ern\u00e4hrung konnten sich die Sch\u00fcler*innen ihr Wissen aus verschiedenen Quellen aneignen: B\u00fccher, Arbeitsbl\u00e4tter \u2013 aber eben auch Themenseiten von sofatutor. Die dortigen Inhalte sind verl\u00e4sslich, visuell ansprechend aufbereitet und deutlich strukturierter als viele frei verf\u00fcgbare Videos im Netz. Besonders wichtig war uns dabei auch ein medienp\u00e4dagogischer Aspekt: Wir m\u00f6chten den ungefilterten Konsum auf YouTube vermeiden und unsere Sch\u00fclerinnen stattdessen mit qualitativ hochwertigen Inhalten in ihrer Recherchekompetenz st\u00e4rken.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Zun\u00e4chst m\u00fcssen wir bei den Grundlagen anfangen: Viele Kinder sind ge\u00fcbt im Konsum digitaler Inhalte, aber nicht unbedingt im aktiven Lernen damit.<\/strong> Deshalb \u00fcben wir gezielt, wie man aus einem Video Informationen entnimmt, Notizen macht und diese weiterverarbeitet. Besonders in den Klassen 5 und 6 ist das wichtig, weil hier die Grundlagen f\u00fcr selbstorganisiertes Lernen gelegt werden. Und bei all dem gilt f\u00fcr mich ganz klar: Schule muss mit den Kindern Schritt halten. Ihre Lebenswelt ist digital \u2013 also muss auch unser Unterricht Schritt halten, ohne sich in Tools zu verlieren.<\/strong> Es geht immer um den Lernprozess, nicht um die Technologie.<\/p>\n\n\n\n Wir haben eine 1:1-Ausstattung mit iPads. Auch das ist eine Chance und eine p\u00e4dagogische Herausforderung zugleich. Die Ger\u00e4te erm\u00f6glichen es, dass Sch\u00fcler*innen eigenst\u00e4ndig Inhalte recherchieren, Aufgaben bearbeiten oder eigene Lernprodukte wie Erkl\u00e4rvideos erstellen \u2013 das ist ein riesiger Schritt Richtung selbstverantwortlichem Lernen. Gleichzeitig ist der Umgang mit den Ger\u00e4ten auch ein Lernprozess: Wir setzen auf klare Regeln, viel Begleitung und eine reflexive Medienbildung. Es geht nicht nur um die Nutzung, sondern um einen kritischen und kompetenten Umgang.<\/strong><\/p>\n\n\n\nHerr Fischer, die Gesamtschule Niederwalgern ist eine kooperative Gesamtschule. Was bedeutet das f\u00fcr Sie im Schulalltag?<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n
In welchen Bereichen setzen Sie sofatutor ein?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
K\u00f6nnen Sie ein Beispiel f\u00fcr projektorientiertes Arbeiten mit digitalen Inhalten nennen?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Wie gelingt es Ihnen, digitale Lernangebote sinnvoll in den Unterricht zu integrieren?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Welche technischen Rahmenbedingungen haben Sie?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Hat sich durch den Einsatz von sofatutor Ihr Schulalltag ver\u00e4ndert?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n