![\"\"](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/08\/Andre-Guelzow-678x1024.jpg\")
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Herr G\u00fclzow, was ist Ihre Aufgabe bei der Stadt Wolfsburg und wie viele Schulen betreuen Sie?<\/strong><\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nIch arbeite an der Schnittstelle zwischen Anwendenden und Technik und bin mitverantwortlich f\u00fcr die Schul-IT und Medienentwicklungsplanung, sowie deren Umsetzung in der Stadt Wolfsburg. Als Schultr\u00e4ger betreuen wir aktuell 35 Schulen mit insgesamt 48 Standorten. Unsere zentrale Aufgabe ist es, gemeinsam mit allen Beteiligten eine funktionierende, zukunftsf\u00e4hige und insbesondere anwenderfreundliche Schul-IT bereitzustellen.<\/p>\n\n\n\n
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Wie sieht Ihr Alltag in diesem Bereich konkret aus<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nUnsere Arbeit basiert auf einem Medienentwicklungsplan, der mit der Stadt abgestimmt und politisch beschlossen wurde. Wir entwickeln digitale Infrastruktur nicht f\u00fcr einzelne Schulen, sondern denken immer schul\u00fcbergreifend.<\/strong> Ganz wichtig dabei: Die Abstimmung mit allen Stakeholdern. Dazu z\u00e4hlen nicht nur Lehrkr\u00e4fte, sondern auch Eltern, Sch\u00fcler:innen, Politik und Verwaltung. Sie alle bringen ihre Perspektiven mit ein. Das ist wertvoll, aber gleichzeitig nat\u00fcrlich auch eine gro\u00dfe Herausforderung.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Wie digital sind die Schulen in Wolfsburg aufgestellt<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nIch w\u00fcrde sagen, sehr gut. Die Erkenntnis, dass Schule digital werden muss, kam schon sehr fr\u00fch. Bereits 2007 sind wir mit einem ersten Medienentwicklungsplan gestartet. Damals ging es noch um Computerr\u00e4ume und Pr\u00e4sentationstechnik. Heute sprechen wir \u00fcber WLAN in jedem Klassenraum, mobile Endger\u00e4te f\u00fcr Sch\u00fcler:innen und Lehrkr\u00e4fte, einheitliche Plattformen und Single Sign-On-L\u00f6sungen. Wir haben gelernt: Digitalisierung ist kein Projekt f\u00fcr einzelne Schulen \u2013 wir brauchen eine Gesamtstrategie.<\/strong><\/p>\n\n\n\nWelche H\u00fcrden begegnen Ihnen im Alltag<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nDie gr\u00f6\u00dfte Herausforderung ist der Ausbau und Erhalt der Infrastruktur \u2013 und ihre Finanzierung. Gleichzeitig sehen wir, dass es mehr als Technik braucht: Es geht um Fortbildung und um die Frage, wie digitale Tools sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden. Was bringt ein Tool, wenn Lehrkr\u00e4fte nicht wissen, wie sie es in Ihrem Unterricht einsetzen k\u00f6nnen? Deshalb fordern wir, dass Fortbildungen verbindlich und systematisch verankert werden. Aktuell wollen viele Lehrkr\u00e4fte sich fortbilden \u2013 k\u00f6nnen es aber oft nicht. Das ist eine Katastrophe.<\/p>\n\n\n \n\t \t\n\t \t\t\n\t \t\t\tUnterricht und Lernen digital gestalten.<\/div>\n\t \t\t<\/div>\n\t \t\t\n\n\t \t\t<\/div>\n\t \t\tAngebot erhalten<\/div>\n\t \t<\/div>\n <\/a>\n\n \n\n\n\nWas w\u00fcrden Sie anderen Schultr\u00e4gern raten, die eine digitale Lernplattform einf\u00fchren m\u00f6chten<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nAbsolut zentral ist ein gemeinsamer Medienentwicklungsplan, der von allen Akteuren mitgetragen wird \u2013 Schulen, Schultr\u00e4ger, Verwaltung und Politik. Bei uns hat dieser Prozess ein Jahr gedauert und anschlie\u00dfend hat der Rat der Stadt Wolfsburg den Plan verabschiedet. Das ist eine wichtige Grundlage, um nachhaltig arbeiten zu k\u00f6nnen. Und: Der Wurm muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler \u2013 digitale Angebote m\u00fcssen alltagstauglich f\u00fcr die Schulen sein.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\nWie sind Sie auf sofatutor aufmerksam geworden<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\nDas erste Gespr\u00e4ch fand auf der didacta statt \u2013 das war 2022. Direkt nach Corona haben nat\u00fcrlich alle nochmal mehr verstanden, wie wichtig digitale Lerninhalte f\u00fcr Schulen sind und auch die Notwendigkeit erkannt, dass diese Inhalte in den Schulalltag integriert werden m\u00fcssen \u2013 eine Art Goldgr\u00e4berstimmung. Was uns direkt \u00fcberzeugt hat: sofatutor war das einzige Angebot, das Inhalte f\u00fcr alle Klassenstufen und Schulformen bereitstellte \u2013 eine riesige St\u00e4rke.<\/strong><\/p>\n\n\n\nWarum haben Sie sich entschieden, sofatutor f\u00fcr alle Schulen bereitzustellen<\/strong><\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Unsere Arbeit basiert auf einem Medienentwicklungsplan, der mit der Stadt abgestimmt und politisch beschlossen wurde. Wir entwickeln digitale Infrastruktur nicht f\u00fcr einzelne Schulen, sondern denken immer schul\u00fcbergreifend.<\/strong> Ganz wichtig dabei: Die Abstimmung mit allen Stakeholdern. Dazu z\u00e4hlen nicht nur Lehrkr\u00e4fte, sondern auch Eltern, Sch\u00fcler:innen, Politik und Verwaltung. Sie alle bringen ihre Perspektiven mit ein. Das ist wertvoll, aber gleichzeitig nat\u00fcrlich auch eine gro\u00dfe Herausforderung.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Ich w\u00fcrde sagen, sehr gut. Die Erkenntnis, dass Schule digital werden muss, kam schon sehr fr\u00fch. Bereits 2007 sind wir mit einem ersten Medienentwicklungsplan gestartet. Damals ging es noch um Computerr\u00e4ume und Pr\u00e4sentationstechnik. Heute sprechen wir \u00fcber WLAN in jedem Klassenraum, mobile Endger\u00e4te f\u00fcr Sch\u00fcler:innen und Lehrkr\u00e4fte, einheitliche Plattformen und Single Sign-On-L\u00f6sungen. Wir haben gelernt: Digitalisierung ist kein Projekt f\u00fcr einzelne Schulen \u2013 wir brauchen eine Gesamtstrategie.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung ist der Ausbau und Erhalt der Infrastruktur \u2013 und ihre Finanzierung. Gleichzeitig sehen wir, dass es mehr als Technik braucht: Es geht um Fortbildung und um die Frage, wie digitale Tools sinnvoll in den Unterricht eingebunden werden. Was bringt ein Tool, wenn Lehrkr\u00e4fte nicht wissen, wie sie es in Ihrem Unterricht einsetzen k\u00f6nnen? Deshalb fordern wir, dass Fortbildungen verbindlich und systematisch verankert werden. Aktuell wollen viele Lehrkr\u00e4fte sich fortbilden \u2013 k\u00f6nnen es aber oft nicht. Das ist eine Katastrophe.<\/p>\n\n\n \n\t \t Absolut zentral ist ein gemeinsamer Medienentwicklungsplan, der von allen Akteuren mitgetragen wird \u2013 Schulen, Schultr\u00e4ger, Verwaltung und Politik. Bei uns hat dieser Prozess ein Jahr gedauert und anschlie\u00dfend hat der Rat der Stadt Wolfsburg den Plan verabschiedet. Das ist eine wichtige Grundlage, um nachhaltig arbeiten zu k\u00f6nnen. Und: Der Wurm muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler \u2013 digitale Angebote m\u00fcssen alltagstauglich f\u00fcr die Schulen sein.<\/strong> Das erste Gespr\u00e4ch fand auf der didacta statt \u2013 das war 2022. Direkt nach Corona haben nat\u00fcrlich alle nochmal mehr verstanden, wie wichtig digitale Lerninhalte f\u00fcr Schulen sind und auch die Notwendigkeit erkannt, dass diese Inhalte in den Schulalltag integriert werden m\u00fcssen \u2013 eine Art Goldgr\u00e4berstimmung. Was uns direkt \u00fcberzeugt hat: sofatutor war das einzige Angebot, das Inhalte f\u00fcr alle Klassenstufen und Schulformen bereitstellte \u2013 eine riesige St\u00e4rke.<\/strong><\/p>\n\n\n\nWie digital sind die Schulen in Wolfsburg aufgestellt<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Welche H\u00fcrden begegnen Ihnen im Alltag<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Was w\u00fcrden Sie anderen Schultr\u00e4gern raten, die eine digitale Lernplattform einf\u00fchren m\u00f6chten<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nWie sind Sie auf sofatutor aufmerksam geworden<\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Warum haben Sie sich entschieden, sofatutor f\u00fcr alle Schulen bereitzustellen<\/strong><\/strong>?<\/em><\/strong><\/h2>\n\n\n\n