{"id":2197,"date":"2014-03-12T10:00:54","date_gmt":"2014-03-12T10:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=2197"},"modified":"2014-12-23T19:02:58","modified_gmt":"2014-12-23T17:02:58","slug":"neue-studie-wirklich-bei-lese-rechtschreib-schwache-hilft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/neue-studie-wirklich-bei-lese-rechtschreib-schwache-hilft\/","title":{"rendered":"Neue Studie: Was wirklich bei Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che hilft"},"content":{"rendered":"<p class=\"intro\">Es gibt viele Methoden, die eine Legasthenie verbessern sollen, doch nur wenige n\u00fctzen wirklich. Forscher der Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen (LMU) haben in einer <a href=\"http:\/\/www.plosone.org\/article\/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0089900\" target=\"_blank\">Meta-Analyse<\/a> ausgewertet, wie eine Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che am besten therapiert werden kann. Den gr\u00f6\u00dften Erfolg bringen demnach ein gezieltes Training der Wortlesefl\u00fcssigkeit sowie regelm\u00e4\u00dfiges \u00dcben \u00fcber einen langen Zeitraum.<\/p>\n<p>Zwischen f\u00fcnf und sieben Prozent der Bev\u00f6lkerung sind von Legasthenie betroffen. Kinder, die eine Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che (LRS) haben, werden oft verspottet, gelten als faul oder minderbemittelt. Doch eine LRS hat nichts mit Intelligenz zu tun. Selbst Hochbegabte k\u00f6nnen Legastheniker sein. Wissenschaftler gehen davon aus, dass die Legasthenie vererbt und folglich genetisch bedingt ist. Eine fehlende Lese- und Rechtschreibf\u00f6rderung, verminderte Intelligenz sowie das soziale und emotionale Umfeld werden als Ursache f\u00fcr eine LRS ausgeschlossen. <\/p>\n<h2>Erfolgreiche Therapien bei Legasthenie<\/h2>\n<p>Ein Team der Klinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychiatrie an der LMU M\u00fcnchen hat nun nachgeforscht, welche Therapien bei einer Legasthenie helfen. Dabei kamen sie auf folgende Ergebnisse:<\/p>\n<ul>\n<li><span>Ein gezieltes <b>Training der Wortlesefl\u00fcssigkeit<\/b>, das auf einer Durchgliederung der einzelnen Silben basiert, hat die gr\u00f6\u00dften Aussichten auf Erfolg. Kinder lernen dabei, einzelne Laute und Silben zu unterscheiden und den entsprechenden Schriftbildern zuzuordnen. Erst nach und nach kommt die Eingliederung und Erkennung der Zeichen und Laute in Worten und S\u00e4tzen hinzu.<\/span><\/li>\n<p><br class=\"clear\" \/><br \/>\nAu\u00dferdem f\u00fchrt eine <b>l\u00e4ngere F\u00f6rderung<\/b> zu besseren Erfolgen als eine Kurzzeitintervention. Kompaktkurse oder Blockseminare bringen demnach nicht so viel wie eine kontinuierliche Unterst\u00fctzung und F\u00f6rderung. Mindestens eine Stunde pro Woche f\u00fcr ein halbes oder ein Jahr sollte ein Legastheniker gef\u00f6rdert werden.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Andere Behandlungsverfahren haben wenig bis gar keinen Einfluss auf die Lese-Rechtschreibschw\u00e4che. Demnach zeigten weder farbige Kontaktlinsen noch Medikamente eine Verbesserung der Legasthenie.<\/p>\n<h2>Ganzheitliche F\u00f6rderung<\/h2>\n<p>Gerd Schulte-K\u00f6rne, Direktor der Klinik f\u00fcr Kinder und Jugendpsychiatrie an der LMU, warnt,  dass eine reine Sprachtherapie nicht reicht. Kinder mit einer LRS sind einer gro\u00dfen Belastung ausgesetzt und leiden oftmals unter ihren schlechten Noten in den schreib- und leselastigen F\u00e4chern. Diese Belastung kann zu Lernunlust und Schulangst f\u00fchren. \u201eOft geht es darum, die Kinder erst mal zu motivieren und ihr Selbstwertgef\u00fchl zu steigern\u201f, erkl\u00e4rte Schulte-K\u00f6rne der <a href=\"http:\/\/www.sueddeutsche.de\/gesundheit\/leserechtschreibschwaeche-was-gegen-legasthenie-hilft-1.1899615-2\" target=\"_blank\">S\u00fcddeutschen Zeitung<\/a>.<\/p>\n<p>In den Schulen finde diesbez\u00fcglich zu wenig F\u00f6rderung statt. Der Wille sei zwar vorhanden und es gebe viele tolle und motivierte Lehrerinnen und Lehrer, \u201eaber da sitzen dann in der Stunde Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schw\u00e4che, Dyskalkulie und ADHS zusammen, die Lehrkr\u00e4fte sind meist nicht geschult und auf keinen Sch\u00fcler kann gezielt eingegangen werden\u201d, erl\u00e4uterte Schulte-K\u00f6rne weiter.<\/p>\n<p>In ein paar Wochen soll eine neue Leitlinie zur Legasthenie erscheinen. Dort k\u00f6nnen Eltern, Lehrkr\u00e4fte sowie Therapeutinnen und Therapeuten nachlesen, welche Ma\u00dfnahmen bei einer LRS sinnvoll sind und was eher schadet.<\/p>\n<p><em>Titelbild: \u00a9Darryl Sleath_Shutterstock<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es gibt viele Methoden, die eine Legasthenie verbessern sollen, doch nur wenige n\u00fctzen wirklich. 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