{"id":5945,"date":"2015-05-21T10:00:22","date_gmt":"2015-05-21T08:00:22","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=5945"},"modified":"2021-04-01T15:42:45","modified_gmt":"2021-04-01T13:42:45","slug":"ueber-das-vergnuegen-menschen-beim-lernen-zuzusehen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/ueber-das-vergnuegen-menschen-beim-lernen-zuzusehen\/","title":{"rendered":"\u00dcber das Vergn\u00fcgen, Menschen beim Lernen zuzusehen"},"content":{"rendered":"

Herr Rau ist eine Institution unter den Lehrerbloggern in Deutschland. Er lehrt Deutsch, Englisch und Informatik in Bayern und ist unser \u201eLehrer der Woche\u201c.<\/p>\n

Herr Rau, Sie sind mittlerweile seit zehn Jahren mit Ihrem Blog, Lehrerzimmer<\/a>, in der Blogosph\u00e4re unterwegs. Was haben Sie w\u00e4hrend dieser Zeit \u00fcber sich selbst gelernt?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eIch habe w\u00e4hrend der Zeit sehr viel in der Schule gelernt. Habe ich mehr gelernt, dadurch dass ich einen Blog f\u00fchre? \u2013 Ich vermute auf jeden Fall, dass ich die gelernten Dinge besser festigen konnte. Vieles von dem, was sonst verloren gegangen w\u00e4re, habe ich durch den Blog noch: Sachen, die mir peinlich waren und Sachen, die mir gefallen haben.\u201c<\/p>\n

Steckbrief<\/h2>

<\/p>\n

Name:<\/strong> Herr Thomas Rau
\nSchule:<\/strong> Graf-Rasso-Gymnasium, F\u00fcrstenfeldbruck
\nF\u00e4cher:<\/strong> Deutsch, Englisch, Infomatik
\nDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von heute \u2026<\/strong> ziehen sich viel besser an als in meiner Generation.
\nDie Schule von morgen \u2026<\/strong> wird nicht so anders sein als die Schule von heute.
\nIch werde nie vergessen als …<\/strong> ich mal Sachen besser wusste als mein Lehrer.<\/p><\/div><\/div>\n

Gibt es denn Ver\u00e4nderungen in der Art, wie Sie bloggen oder wie Sie mit Ihren Nutzern kommunizieren?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eOhja, fr\u00fcher bloggte ich viel mehr \u00fcber Kleinigkeiten. Mittlerweile findet man diese netten kleinen Kommentare nur noch bei Twitter. Parallel ist es so, dass es damals mehr Lehrerblogs gab, die mich interessierten. Die Personen gibt es zwar heute auch noch, aber sie sind dann st\u00e4rker auf Twitter aktiv. Ich selbst blogge auch weniger. Es gibt jetzt mehr solche \u201eAnekdoten-Lehrerblogs\u201c, die mich aber weniger interessieren.\u201c<\/p>\n

Sie sind unter anderem Informatiklehrer und Fachdidaktiker f\u00fcr Informatik an der LMU. Welche Programme k\u00f6nnen Sie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler empfehlen, die das Programmieren erlernen wollen bzw. worauf sollte man bei der Auswahl achten?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau: \u201eWichtig ist zun\u00e4chst, ob das Kind selbst Programmieren lernen m\u00f6chte oder ob es der Lehrer bzw. die Lehrerin oder das Bundesland m\u00f6chte. Wenn er selbst lernen m\u00f6chte, h\u00e4ngt es vom Typ ab. Man braucht vor allen Dingen einen guten Umgang mit dem Internet. Einfach eine Programmiersprache w\u00e4hlen, z.B. Python, ein x-beliebiges Tutorial ausw\u00e4hlen und einsteigen!\u201c<\/p>\n

Und f\u00fcr die Schule?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eF\u00fcr die Schule m\u00fcssen die Programme zug\u00e4nglicher sein. Daher w\u00fcrde ich hier Scratch empfehlen. Am Anfang ist es wichtig, dass man etwas sieht. Einfach nur Funktionen zu berechnen, ist nicht so spannend. Minecraft w\u00e4re beispielsweise auch ein guter Einstieg. Dabei geht es nicht wirklich ums Programmieren, aber man ist sch\u00f6pferisch t\u00e4tig.\u201c<\/p>\n

Finden Sie, dass den Schulen und vor allen Dingen den Lernenden ausreichend Zugang zu digitalen Medien zur Verf\u00fcgung gestellt wird?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eNein, finde ich nicht. Digitale Medien sehe ich dabei im Zusammenhang mit dem Internet. Solange an den Schulen keine schnelle Internetverbindung und kein WLAN zu finden ist, kann man mit den Ger\u00e4ten, die die Schule besitzt, nicht viel anfangen. Jeder Sch\u00fcler hat an sich die M\u00f6glichkeit, Zugang zu digitalen Medien zu erhalten, sobald er ein Handy hat. In einer Schule ohne WLAN kann man es dann aber wenig nutzen.\u201c<\/p>\n

Welche Einsatzm\u00f6glichkeiten des Internets kennen Sie f\u00fcr den Unterricht? Fernab vom klassischen Gebrauch im Informatikunterricht.<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eDie Videos auf YouTube lassen sich in jeder Fremdsprache nutzen. Verschiedene Video- und Tonschnittprogramme, die teilweise auch im Browser laufen, lassen sich wunderbar anwenden. Es gibt Programme, um das Bild vom Bildschirm und den Ton der Kopfh\u00f6rer aufzunehmen, sodass man selbst Tutorials erstellen kann. Diese M\u00f6glichkeit gibt es auch webbasiert. In Deutsch oder Englisch kann man mit Textsammlungen arbeiten. In Mathematik gibt es Geogebra.\u201c<\/p>\n

Welche Wege konnten Sie bereits ausprobieren, um die gew\u00fcnschte \u201eDigitalisierung der Schulen\u201c voranzubringen?<\/strong><\/p>\n

Thomas Rau:<\/em> \u201eIm Deutschunterricht einer sechsten Klasse habe ich ein Tonschnittprogramm eingesetzt. Die Sch\u00fcler hatten zuvor Erlebniserz\u00e4hlungen aus unterschiedlichen Perspektiven, teils mit w\u00f6rtlicher Rede teils mit Erz\u00e4hler, geschrieben.Im Computerraum haben wir die Geschichten mit dem Tonschnittprogramm und verteilten Rollen vertont. So entstanden ganz tolle Geschichten.<\/p>\n

Im Englischunterricht habe ich z.B. Point-and-Click-Adventures mit H\u00f6rtextelementen benutzt.
\nAls Kommunikationssystem bietet Bayern Moodle an. Dabei handelt es sich um eine Online-Plattform, auf der man Kurse einrichten kann. Moodle nutze ich eigentlich f\u00fcr alle F\u00e4cher. Ich finde es nicht sehr h\u00fcbsch, aber es wird zentral zur Verf\u00fcgung gestellt wird. Ein paar Sachen habe ich nur einmal benutzt und danach nicht wieder, beispielsweise Umfragetools. Meistens ist der Aufwand zu gro\u00df f\u00fcr den Nutzen.\u201c<\/p>\n

Was motiviert Sie heute noch an Ihrem Beruf?
\n<\/strong>
\nThomas Rau:<\/em> \u201eEs macht Spa\u00df. Das Vergn\u00fcgen liegt darin, Menschen beim Lernen zuzusehen. Mein Unterricht ist recht lehrerzentriert, denn es macht mir auch Spa\u00df, meinen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern etwas beizubringen. Der Beruf ist abwechslungsreich, wenn man neugierig bleibt. Ich entdecke immer wieder Neues f\u00fcr den Unterricht und die fachlichen Inhalte.\u201c<\/p>\n

Hier geht es zu den weiteren \u201eLehrkraft der Woche\u201c-Interviews<\/a>!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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