{"id":6062,"date":"2015-06-18T10:00:05","date_gmt":"2015-06-18T08:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=6062"},"modified":"2019-05-06T16:13:35","modified_gmt":"2019-05-06T14:13:35","slug":"infografik-wo-werden-welche-lehrer-gesucht-teil-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/infografik-wo-werden-welche-lehrer-gesucht-teil-ii\/","title":{"rendered":"Infografik: Wo werden welche Lehrer gesucht? – Teil II"},"content":{"rendered":"

In Deutschland berechnet jedes Bundesland seinen Lehrerbedarf anders. Kapazit\u00e4tenverordnung, Lehrerbedarfsprognose oder Koalitionsvertrag \u2013 wer soll da nur durchsehen? Anbei der zweite Teil unserer Infografiken. <\/p>\n

Nordrhein-Westfalen <\/h2>\n


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\nMit der Prognose Lehrerarbeitsmarkt in Nordrhein-Westfalen<\/a> des Schulministeriums NRW wurden die Einstellungschancen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte bis 2013 ver\u00f6ffentlicht: F\u00fcr Bewerberinnen und Bewerbern f\u00fcr Grundschulen bestehen nur eingeschr\u00e4nkte Besch\u00e4ftigungsaussichten. Hervorragende bis gute Einstellungschancen (bes. f\u00fcr die F\u00e4cher Deutsch, Englisch, Mathe, Kunst, Informatik und Franz\u00f6sisch) sind in der Sekundarstufe I errechnet: Im Durchschnitt werden hier 1600 Lehrk\u00e4fte j\u00e4hrlich eingestellt. Im Gymnasium geht der Bedarf an Lehrkr\u00e4ften bis 2030 eher zur\u00fcck. G\u00fcnstige Aussichten bestehen hier jedoch f\u00fcr Lehrerinnen und Lehrer der F\u00e4cher Mathe, Latein, Physik, Information und Chemie. Im Berufskolleg sind die Einstellungschancen hervorragend in den F\u00e4chrichtungen Maschinen-, Elektrotechnik, Technische Informatik, Gesundheit und Erzieherausbildung. Auch in der Sonderp\u00e4dagogik werden besonders in der Fachrichtung emotionale und soziale Entwicklung hervorragende Chancen prognostiziert.
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Hessen<\/h2>\n


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\nDie Hessische Schulverwaltung arbeitet zurzeit an einer EDV-gest\u00fctzten Methode, um den Lehrerbedarfs zuk\u00fcnftig genauer prognostizieren zu k\u00f6nnen. Trotzdem werden derzeit gute Einstellungschancen an beruflichen Schulen in den Fachrichtungen Metall-, Elektrotechnik, Gesundheit und Drucktechnik gesehen. In den Gymnasien, Haupt- und Realschule die F\u00e4cher Physik, Chemie, Kunst und Musik gefragt. Auch Informatiklehrkr\u00e4fte haben in Gymnasien gute Chancen. Die niedrigsten Einstellungschancen bestehen im Gymnasium in den F\u00e4chern Biologie, Sport, Deutsch, Erdkunde und Geschichte.
\nAn der F\u00f6rderschule werden Lehrkr\u00e4fte aller Fachrichtungen gesucht. In den Grundschulen besteht eine niedrige Einstellungschance au\u00dfer im Rhein-Main-Gebiet. Hier werden Lehrk\u00e4rfte in den F\u00e4chern Sport, Kunst, Musik sowie (kath. und ev.) Religion gesucht.
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Th\u00fcringen <\/h2>\n


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\nLaut Koalitionsvertrag der Parteien Die Linke, SPD und B\u00fcndnis 90\/Die Gr\u00fcnen sollen j\u00e4hrlich 500 Lehrerinnen und Lehrer in Th\u00fcringen eingestellt werden. Zus\u00e4tzlich soll eine Vertretungsreserve aufgebaut werden. Eine genaue Lehrerbedarfsprognose finden Sie im Personalentwicklungskonzept Schule<\/a> des Ministeriums f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur.
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Rheinland-Pfalz <\/h2>\n


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\nDas Ministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur stellt keine Vorausprognose zur Verf\u00fcgung. Au\u00dferdem werden keine Zahlen zum Lehrerbedarf genannt. Aktuelle ist jedoch in Grundschulen kaum Einsatzbedarf verzeichnet. An den Realschulen plus sind aktuell Lehrkr\u00e4fte der Fachrichtung Mathe, Physik, Chemie und Informatik gefragt. An Gymnasien kommt das Fach Kunst hinzu. F\u00f6rderschulen haben aktuell Bedarf an Lehrkr\u00e4ften mit den Fachrichtungen FSP Lernen und Sozial-emotionale Entwicklung. Lehrkr\u00e4fte der Fachrichtungen Metalltechnik, Gesundheit\/Pflege, Mathe, Technik und Informatik haben an den Berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz gute Chancen.
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Baden-W\u00fcrttemberg <\/h2>\n


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\nNach der aktuellen Sch\u00fclerzahlvorausrechnung des Statistischen Landesamts in Baden-W\u00fcrttemberg ist in den kommenden Jahren mit weiter sinkenden Sch\u00fclerzahlen zu rechnen. Vorbehaltlich der Entscheidungen des Haushaltsgesetzgebers kann aufgrund dieser Entwicklungen angenommen werden, dass der Einstellungsbedarf an den \u00f6ffentlichen Schulen tendenziell r\u00fcckl\u00e4ufig sein wird. Frei werdende Stellen werden somit nicht unbedingt neu besetzt. In allen Schulformen gibt es zurzeit mehr Studienanf\u00e4nger als ben\u00f6tigt. So besteht nur in bestimmten F\u00e4chern eine Chance f\u00fcr Bewerberinnen und Bewerbern.
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Bayern <\/h2>\n


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\nDie im M\u00e4rz 2015 ver\u00f6ffentlichte Prognose zum Lehrerbedarf<\/a> in Bayern prognostiziert, dass sich die Einstellungsituation von Bewerberinnen und Bewerbern an Grundschulen sich kontinuierlich verbessern wird. Weiterhin wird an der F\u00f6rderschule und in bestimmten Fachbereichen der beruflichen Schulen mit Engp\u00e4ssen gerechnet, passende Lehrkr\u00e4fte zu finden. An der Realschule und am Gymnasium hingegen wird mit einem deutlichen \u00dcberangebot an Bewerberinnen und Bewerbern gerechnet. Die Modellrechnung umfasst keine Aufgliederung in Fachbereiche.
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\nIm ersten Teil der \u201eInfografiken: Wo werden welche Lehrer gesucht?\u201c<\/a> haben wir die Bundesl\u00e4nder Schleswig-Holstein, Mecklenburg-Vorpommern, Hamburg, Berlin, Brandenburg und Sachsen betrachtet. Aus Bremen, Niedersachsen, Sachsen-Anhalt sowie dem Saarland erhielten wir leider keine Details \u00fcber den aktuellen bzw. prognotizierten Lehrerbedarf.<\/p>\n

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