{"id":816,"date":"2013-10-30T10:00:59","date_gmt":"2013-10-30T10:00:59","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=816"},"modified":"2015-02-11T17:51:56","modified_gmt":"2015-02-11T15:51:56","slug":"freundschaftsanfrage-auf-facebook-annehmen-oder-ablehnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/freundschaftsanfrage-auf-facebook-annehmen-oder-ablehnen\/","title":{"rendered":"Freundschaftsanfrage auf Facebook \u2013 annehmen oder ablehnen?"},"content":{"rendered":"

Es wird hei\u00df diskutiert: Sollen Lehrer und Sch\u00fcler auf Facebook befreundet sein? Offizielle Richtlinien und Regelungen gibt es nur vereinzelt und sind von Bundesland zu Bundesland verschieden. Rheinland-Pfalz verbietet jeden Kontakt in sozialen Netzwerken, Brandenburg setzt auf Eigenverantwortung der P\u00e4dagogen. Wie geht man als Lehrer mit digitalen Freundschaftsanfragen von Sch\u00fclern also um? Nimmt man sie an? M\u00f6chte man seine privaten Daten \u00fcberhaupt mit seinen Sch\u00fclern teilen? Und was sagen die Kultusministerien dazu?<\/p>\n

Verfechter von sozialen Netzwerken im Unterricht heben hervor, wie gut Facebook sich eigne, um schnell und einfach Informationen mit Sch\u00fclern zu teilen. \u201eDie meisten Sch\u00fcler sind viel h\u00e4ufiger bei Facebook als im Moodle [eine Lernplattform, Anm. d. R.<\/em>]. Deshalb erreiche ich sie dort viel besser\u201c, erz\u00e4hlte uns Lehrer Martin Kurz<\/a>. Facebook wird verwendet, um Hausaufgaben zu posten, Nachfragen zu erm\u00f6glichen, Sch\u00fcler an B\u00fccher zu erinnern, die sie am n\u00e4chsten Tag mitbringen m\u00fcssen. Facebook eignet sich auch, um Sch\u00fcler f\u00fcr den richtigen Umgang mit sozialen Netzwerken zu sensibilisieren. Realschullehrer Jan-Martin Klinge, z. B., kommentiert peinliche Fotos von seinen Sch\u00fclern mit dem Satz: \u201eBist du sicher, dass du willst, dass dein Lehrer das sieht?“ Die Fotos verschw\u00e4nden dann meist ganz schnell und Sch\u00fcler lernen so, sich richtig nach au\u00dfen darzustellen oder zumindest die Privatsph\u00e4reeinstellungen von Facebook zu nutzen, erkl\u00e4rte er Spiegel Online.<\/p>\n

Gegner von Sch\u00fcler-Lehrer-Freundschaften auf Facebook sehen ein Problem mit dem Datenschutz. Alle Daten, die auf Facebook gepostet werden, landen auf amerikanischen Servern und k\u00f6nnen f\u00fcr kommerzielle Zwecke verwendet werden. Dies sei mit den Landesdatenschutzgesetzen nicht zu vereinbaren. Des Weiteren bef\u00fcrchten Kritiker, dass Sch\u00fcler, die nicht auf Facebook sind, von der Klassengemeinschaft ausgeschlossen werden oder Informationen verpassen k\u00f6nnten. \u201e\u00dcber den Zugang zu Facebook besteht die Gefahr einer Zwei-Klassen-Gesellschaft \u2013 diejenigen, die Mitglied sind und die anderen, die au\u00dfen vor bleiben, weil sie zu jung sind oder die Eltern es nicht erlauben“, sagte Heinz-Peter Meidinger, Vorsitzender des Philologenverbands, dem Spiegel. Es m\u00fcssten also alle Informationen und Neuigkeiten auf Facebook und gleichzeitig \u00fcber andere Kan\u00e4le (Newsletter, Elternbrief, etc.) verbreitet werden.<\/p>\n

Privat bleibt privat<\/h2>\n

Egal ob Bef\u00fcrworter oder Gegner, die meisten sind sich einig, dass P\u00e4dagogen Privates vom Beruflichen auf Facebook trennen sollten. Es gibt mehrere M\u00f6glichkeiten, wie Sie weiterhin Urlaubsfotos und Statusmeldungen mit Freunden teilen k\u00f6nnen, ohne dass Ihre Sch\u00fcler sie sehen:<\/p>\n

    \n
  • Ein Profil, mehrere Listen:<\/b> Facebook erlaubt es, verschiedene Listen f\u00fcr \u201eFreunde“ anzulegen. Sie k\u00f6nnen Ihre Sch\u00fcler in eine Liste verschieben und dann beim Ver\u00f6ffentlichen von Beitr\u00e4gen ausw\u00e4hlen, mit welchen Personen oder Listen Sie den Beitrag teilen bzw. nicht teilen m\u00f6chten. So haben Sie die Kontrolle, welche Informationen Ihre Sch\u00fcler \u00fcber Sie sehen k\u00f6nnen. Ihre Urlaubsfotos w\u00e4ren dann z. B. f\u00fcr alle Ihre Freunde au\u00dfer Personen in der Liste \u201eKlasse 9a“ zu sehen. Vorteil von dieser Methode ist, dass Sie nur ein Profil und einen Administrationsaufwand haben. Der Nachteil ist, dass Sie jedes Mal darauf achten m\u00fcssen, wen Sie f\u00fcr den Post freischalten.<\/span><\/li>\n


    <\/p>\n

  • Zwei Profile:<\/b> Um Privates und Berufliches voneinander zu trennen, w\u00fcrde sich das Anlegen von zwei separaten Facebook-Profilen eignen. Allerdings erlaubt Facebook das nicht. Jeder Nutzer darf nur ein Mitgliedskonto haben, um Fake-Profile zu vermeiden. Es k\u00f6nnten also Probleme auftauchen, wenn Facebook zur Verifizierung nach der Handynummer verlangt, da man pro Nummer nur ein Profil freischalten kann. Funktionieren kann es aber trotzdem. Lehrerin Lea Fleynberg hat ein privates Profil und ein zweites Account f\u00fcr ihre Sch\u00fcler: \u201eOhne Fotos, ohne zus\u00e4tzliche Informationen zu mir als Privatperson. Nur zum Kommunizieren \u00fcber Organisatorisches,“ schreibt Fleynbert in Zeit Online. Den privaten Account k\u00f6nnen ihre Sch\u00fcler nicht finden, geschweige denn ihr eine Freundschaft anbieten. In den Privatsph\u00e4re-Einstellungen und Werkzeuge<\/em> k\u00f6nnen Sie ausw\u00e4hlen, wer welche Inhalte sehen, wer nach Ihnen suchen (z. B. ob Sie in Suchmaschinen angezeigt werden wollen oder nicht) und wer Sie kontaktieren darf. Der Vorteil dieser Methode ist, dass Ihre privaten Informationen privat bleiben. Es besteht aber ein Risiko, dass Facebook Ihren privaten und schulischen Account irgendwann zusammenlegt.<\/span><\/li>\n


    <\/p>\n

  • Seite:<\/b> Eine andere Alternative w\u00e4re, eine Seite oder eine sogenannte \u201eFan-Page“ anzulegen. Ihre Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen k\u00f6nnen dort auf \u201eGef\u00e4llt mir“ klicken und erhalten dann regelm\u00e4\u00dfige Updates, wenn Sie auf der \u201eFan-Page“ einen Beitrag ver\u00f6ffentlichen. Der Vorteil einer Seite ist, dass Sie diese mit Ihrem Account leiten k\u00f6nnen, Ihre Sch\u00fcler aber keinen Einblick auf Ihr privates Profil haben. Alle Sch\u00fcler und auch Eltern k\u00f6nnen sich die Seite ansehen, Beitr\u00e4ge posten und kommentieren. Allerdings ist sie mit allen Informationen uneingeschr\u00e4nkt \u00f6ffentlich sichtbar. Deswegen sollten sensible Daten dort nie ver\u00f6ffentlicht werden.<\/span><\/li>\n


    <\/p>\n

  • Gruppe:<\/b> Gruppen haben den Vorteil, dass man die Privatsph\u00e4re auf \u201egeschlossen“ stellen kann. Nur Mitglieder der Gruppe k\u00f6nnen somit Beitr\u00e4ge ver\u00f6ffentlichen und lesen. Der Vorteil ist, dass die Sch\u00fcler nicht mit der Lehrkraft befreundet sein m\u00fcssen, um in der Gruppe gemeinsam aktiv zu sein. Lehrer Martin Kurz, z. B., l\u00e4sst pro Klasse jeweils einen Sch\u00fcler oder eine Sch\u00fclerin eine Gruppe erstellen. Die einzige Bedingung ist, dass er Administrator wird, um gegebenenfalls unangemessene Posts zu l\u00f6schen. Die Gruppen verwendet Kurz haupts\u00e4chlich zur Organisation und dem Festhalten von Lernmaterialen. \u201eMeine letzten Worte einer \u00fcblichen Mathematik-Unterrichtsstunde [sind] meist: \u201aWer postet die Hausaufgabe in FB?\u201b Ansonsten k\u00fcmmere ich mich wenig um die Gruppen, die Sch\u00fcler verwalten es selbst,“ schreibt Kurz auf seinem Blog Widerspiegel.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Regelungen einzelner Bundesl\u00e4nder<\/h2>\n

    Es gibt also verschiedene M\u00f6glichkeiten, auf Facebook mit Sch\u00fclern in Verbindung zu treten, je nachdem wie viele private Informationen Lehrkr\u00e4fte teilen und wie viel Zeit sie daf\u00fcr verwenden m\u00f6chten. Allerdings wird die Kommunikation in sozialen Netzwerken zwischen Lehrern und Sch\u00fclern nicht von allen Kultusministerien gern gesehen. Offizielle Richtlinien und Regelungen gibt es nur vereinzelt und sind von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich. Hier finden Sie einen \u00dcberblick:<\/p>\n

      \n
    • Rheinland-Pfalz:<\/b> Seit Oktober 2013 herrscht strengstes Facebook-Verbot zwischen Lehrern und Sch\u00fclern. Der Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule sei mit dem Gesch\u00e4ftsmodell von Facebook \u2013 die Verwendung pers\u00f6nlicher Daten f\u00fcr kommerzielle Zwecke \u2013 nicht zu vereinbaren, begr\u00fcndete das Kultusministerium die Entscheidung.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Schleswig-Holstein:<\/b> Seit Ende 2012 d\u00fcrfen Lehrer Netzwerke nicht mehr nutzen, um Schulausfl\u00fcge zu planen oder Noten mitzuteilen. \u201eFan-Pages“ sind erlaubt. Aber alle Informationen, die dort ver\u00f6ffentlicht werden, m\u00fcssten auch via Elternbrief oder anderen bekannten Kan\u00e4len verbreitet werden. Schlie\u00dflich sei nicht jeder \u00fcber Facebook zu erreichen.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Baden-W\u00fcrttemberg:<\/b> Es ist \u201egenerell verboten“ Facebook und Co. f\u00fcr die \u201edienstliche Verarbeitung personenbezogener Daten“ zu verwenden, schreibt das Kultusministerium. \u201eFan-Pages“ d\u00fcrfen angelegt werden und soziale Netzwerke k\u00f6nnen im Rahmen des Unterrichts dazu genutzt werden, um Funktionsweisen, Vor- und Nachteile, Risiken, usw. p\u00e4dagogisch aufzuarbeiten.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Bayern:<\/b> Lehrer und Sch\u00fcler d\u00fcrfen auf Facebook nicht befreundet sein. Eine Gruppe ist erlaubt, sei aber \u201ehochproblematisch“, da nicht alle Sch\u00fcler in sozialen Netzwerken vertreten seien.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Nordrhein-Westfalen:<\/b> Lehrer m\u00fcssen sich \u201eamtsangemessen verhalten“, d. h. Facebook ist erlaubt, professionelle Distanz wird aber vorausgesetzt.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Th\u00fcringen<\/b> und Saarland:<\/b> Kontakt zwischen Lehrern und Sch\u00fclern ist erlaubt, aber pers\u00f6nliche Daten wie Noten d\u00fcrften dort nicht \u00fcbermittelt werden.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Hessen, Berlin, Sachsen-Anhalt, Niedersachsen<\/b> und Hamburg:<\/b> Diese Bundesl\u00e4nder appellieren an Eigenverantwortung und gesunden Menschenverstand der Lehrer und lehnen eine Regelung ab.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Bremen:<\/b> Das Kultusministerium lehnt eine Regelung ab. Das Landesinstitut f\u00fcr Sch\u00fcler hat aber ein Handbuch zum richtigen Umgang mit Facebook herausgegeben.<\/span><\/li>\n


      <\/p>\n

    • Sachsen:<\/b> Das Kultusministerium arbeitet gerade an einem solchen Handbuch.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Titelbild: \u00a9iStock.com\/mrPliskin<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Es wird hei\u00df diskutiert: Sollen Lehrer und Sch\u00fcler auf Facebook befreundet sein? Offizielle Richtlinien und Regelungen gibt es nur vereinzelt und sind von Bundesland zu Bundesland verschieden. Rheinland-Pfalz verbietet jeden Kontakt in sozialen Netzwerken, Brandenburg setzt auf Eigenverantwortung der P\u00e4dagogen. Wie geht man als Lehrer mit digitalen Freundschaftsanfragen von Sch\u00fclern also um? 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