{"id":8643,"date":"2017-01-16T09:30:38","date_gmt":"2017-01-16T07:30:38","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=8643"},"modified":"2018-06-26T14:14:11","modified_gmt":"2018-06-26T12:14:11","slug":"dkjs-wenn-schueler-eine-firma-gruenden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/dkjs-wenn-schueler-eine-firma-gruenden\/","title":{"rendered":"DKJS: Wenn Sch\u00fcler eine Firma gr\u00fcnden"},"content":{"rendered":"

Aus einer guten Idee kann leicht eine erfolgreiche Sch\u00fclerfirma werden. Daf\u00fcr braucht man nur Mitstreiter und Ausdauer.<\/p>\n

\u201eUm ein guter Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer zu sein, braucht man Durchhalteverm\u00f6gen\u201c, lacht S\u00f6ren Owszak. Der 19-J\u00e4hrige macht in Berlin-Mitte eine Ausbildung zum kaufm\u00e4nnischen Assistenten mit den Schwerpunkten Betriebs- und Personalwirtschaft. Als Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer leitet er die Sch\u00fclerfirma \u201eBest Coaching\u201c der Best-Sabel-Berufsakademie. Zusammen mit den anderen Auszubildenden seines Azubiklasse gibt er Bewerbungsworkshops f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Die insgesamt acht Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von \u201eBest Coaching\u201c wissen genau, wie ein Lebenslauf<\/a> aufgebaut sein muss, ein perfektes Anschreiben<\/a> formuliert sein sollte und welche Floskeln Personalerinnen und Personaler nicht lesen wollen. <\/p>\n

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\n \"Schulerfirma
\n <\/a> <\/p>\n
Die Sch\u00fclerfirma \u201eBest Coaching\u201c der Best-Sabel-Berufsakademie kennt sich mit Bewerbungen aus. | \u00a9 Best Sabel<\/div>\n<\/div>\n

Von der guten Idee zur Firma<\/h2>\n

\u201eWer eine gute Idee hat, sollte sich vom ersten Jahr nicht abschrecken lassen. Hier werden die Weichen gestellt\u201c, wei\u00df Elke Neumann, Programmleiterin bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS). Sie ber\u00e4t Lernende und Lehrende bei der Gr\u00fcndung von Sch\u00fclerfirmen in Berlin und kennt die Stolpersteine. Am Anfang m\u00fcsse man sich \u2013 wie in einer richtigen Firma \u2013 viele Gedanken \u00fcber das Produkt, die Rechtsform, den Vertrieb und die Personalaufstellung machen. Das k\u00f6nne aufw\u00e4ndig sein, aber dank der Unterst\u00fctzung engagierter Lehrerinnen und Lehrer und Beratungsm\u00f6glichkeiten wie das \u201eFachnetzwerk Sch\u00fclerfirmen\u201c der DKJS w\u00fcrden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler damit nicht alleingelassen. \u201eDie Sch\u00fclerfirma ist perfekt als Lernfeld geeignet, um Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern praxisnah Prozesse der Wirtschaft beizubringen\u201c, erkl\u00e4rt Neumann den Unterschied zwischen einer Sch\u00fclerfirma und einer \u201eechten\u201c Firma. Man m\u00fcsse nur wachen Auges gucken, was die Schule braucht und eine gute Idee haben.<\/p>\n

Diese gute Idee hatten auch die Gr\u00fcnder von \u201eBest Coaching\u201c: Als Auszubildende im Organisations- und Personalbereich sind sie nicht nur fachlich gut ausgebildet, sondern kennen auch die modernen Bewerbungsstandards. Dieses Know-how wollten sie in einer Sch\u00fclerfirma umsetzen. Diese Idee erwies sich als derart erfolgreich, dass die Sch\u00fclerfirma bereits von drei aufeinanderfolgenden Azubi-Jahrg\u00e4ngen \u00fcbernommen wurde. Ein fester Stamm an Kunden-Schulen hat sich etabliert, die das Angebot von \u201eBest Coaching\u201c in Anspruch nehmen. Schon zweimal gewann die Sch\u00fclerfirma das Qualit\u00e4tssiegel der DKJS als \u201eKlasse Unternehmen\u201c. <\/p>\n

Spendenaktion f\u00fcr Sch\u00fclerfirmen<\/h2>

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Gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)<\/strong> sammelt Companisto<\/strong>, eine Plattform f\u00fcr Start-up-Crowdfunding, Spenden f\u00fcr das \u201eFachnetzwerk Sch\u00fclerfirmen\u201c. Die Aktion l\u00e4uft noch bis zum 21. Januar 2017<\/strong>. Um die Arbeit des Fachnetzwerks auszubauen und noch mehr Sch\u00fclerfirmen zu unterst\u00fctzen, freuen sich die DKJS und Companisto \u00fcber jeden Beitrag. Sie wollen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern jeden Schultyps und Bildungsniveaus zeigen, dass Unternehmertum, Eigenst\u00e4ndigkeit und Kreativit\u00e4t erlernbar sind. Hier geht\u2019s zur Crowdfunding-Aktion: https:\/\/www.companisto.com\/de\/charity\/pupils<\/a>
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Vorwissen: Was man f\u00fcr eine Sch\u00fclerfirma k\u00f6nnen muss<\/h2>\n

Es ist sinnvoll, sich Unterst\u00fctzung durch einen Lehrer oder eine Lehrerin f\u00fcr die Sch\u00fclerfirma zu holen. \u201eDiese k\u00f6nnen vor der Schulleitung deutlich machen, dass das Projekt gut in den Lehrplan passt und es die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weiterbringt, z. B. ihr Produkt auf einer Sch\u00fclerfirmenmesse zu pr\u00e4sentieren\u201c, erl\u00e4utert die DKJS-Programmleiterin. Ansonsten m\u00fcsse man jedoch keine besonderen Vorkenntnisse mitbringen, um eine Sch\u00fclerfirma zu gr\u00fcnden. \u201eAlles, was man wissen muss, wird in der Sch\u00fclerfirma erarbeitet. Oft es sogar so, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die z. B. im Matheunterricht nicht mitkommen, hier Lust auf die Buchhaltung bekommen, weil das etwas Konkretes ist, mit dem sie arbeiten k\u00f6nnen\u201c, fasst Neumann zusammen. <\/p>\n

Und wenn es doch irgendwo hakt: Hilfe beim Gr\u00fcnden einer Sch\u00fclerfirma<\/h2>\n

F\u00fcr alle anderen grundlegenden Fragen kann man sich Unterst\u00fctzung bei der Beratungsstelle holen. Diese stellt zuerst f\u00fcr jede Schule fest, ob es R\u00e4ume gibt, die man nutzen kann, ob die Schulleitung das Projekt unterst\u00fctzt oder ob es Lehrerinnen und Lehrer gibt, die die Sch\u00fclerfirma betreuen w\u00fcrden. Im Anschluss werden f\u00fcr jeden Schritt der Entwicklung der Sch\u00fclerfirma kostenlose Workshops angeboten, z. B. bei der Produktentwicklung, der Namensfindung, dem Logo oder bei der Erstellung eines Organigramms. <\/p>\n

\u201eMan kann auch eine Idee haben, die es vielleicht an einem anderen Ort schon gibt. Es ist nur wichtig darauf zu achten, dass man keine direkte Konkurrenz zu einem Unternehmen in der Gegend darstellt. Wer einen Burgerladen nebenan hat, darf nicht in der Cafeteria ebenfalls Burger unter dem gleichen Namen verkaufen\u201c, erkl\u00e4rt Neumann. Da Sch\u00fclerfirmen keine Steuern zahlen, w\u00fcrde so eine unfaire Konkurrenz entstehen.<\/p>\n

Wissen, was man erreichen m\u00f6chte<\/h2>\n

Zu Beginn erstellten die Auszubildenden der Best-Sabel-Berufsakademie also ein Organigramm, w\u00e4hlten die Positionen innerhalb der Firma, kontaktierten bestehende Kunden und \u00fcberlegten sich, wie sie das bestehende Konzept der Firma f\u00fcr ihren Jahrgang anpassen wollen. \u201eEs gab zus\u00e4tzliche Marketing-Auftr\u00e4ge von realen Unternehmen, die wir gerne mit \u201aBest Coaching\u2018 annehmen wollten\u201c, erkl\u00e4rt S\u00f6ren. F\u00fcr die Arbeit in der Sch\u00fclerfirma hatten die Auszubildenden zu Beginn vier Stunden in der Woche Zeit. In diesem Schuljahr sind es sogar acht Stunden. Um die organisatorischen Gegebenheiten zu kl\u00e4ren, ben\u00f6tigte die Sch\u00fclerfirma circa einen Monat. \u201eDie Vertr\u00e4ge aufzusetzen war das Schwierigste\u201c, gibt S\u00f6ren zu. Dank der Unterst\u00fctzung ihrer Lehrerin Frau Borchardt, der Schulleitung und mehrerer Weiterbildungsseminare der DKJS konnten die Auszubildenden die Sch\u00fclerfirma jedoch erfolgreich fortf\u00fchren. \u201eWir machen die Sch\u00fclerfirma jetzt noch ein Jahr, bis unsere Ausbildung endet. Gerade arbeiten wir schon die n\u00e4chste Klasse ein, damit wir einen reibungslosen \u00dcbergang hinkriegen. Aber noch sind wir selbst mit Freude und Eifer dabei\u201c, freut sich S\u00f6ren. Was braucht man noch als Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer einer Sch\u00fclerfirma? \u2013 \u201eVerst\u00e4ndnis f\u00fcr seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, eine ordentliche Portion Engagement und man muss wissen, was man erreichen m\u00f6chte\u201c, erg\u00e4nzt S\u00f6ren abschlie\u00dfend.<\/p>\n

Titelbild: \u00a9 GaudiLab\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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