{"id":8780,"date":"2017-02-16T09:30:52","date_gmt":"2017-02-16T07:30:52","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=8780"},"modified":"2017-02-15T12:26:39","modified_gmt":"2017-02-15T10:26:39","slug":"wie-funktioniert-gehirngerechtes-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/wie-funktioniert-gehirngerechtes-lernen\/","title":{"rendered":"Wie funktioniert gehirngerechtes Lernen?"},"content":{"rendered":"

Effektiv lernen und das Gelernte behalten. Das geht dank gehirngerechtem Lernen, sagen Experten. Dies sind die sieben Grundregeln.<\/p>\n

Das gehirngerechte Lernen zielt darauf ab, mehrere Bereiche des Gehirns gleichzeitig zu stimulieren, um eine h\u00f6here Aufnahme- und Merkf\u00e4higkeit zu erreichen. Sieben wichtige Grunds\u00e4tze gelten dabei.<\/p>\n

Lernen soll Spa\u00df machen.<\/h2>\n

Interessante und relevante Dinge k\u00f6nnen sich Lernende leichter merken. Das Gehirn \u201e\u00f6ffnet\u201c sich f\u00fcr diese Informationen und beh\u00e4lt sie leichter im Ged\u00e4chtnis. Das bedeutet, dass der Lernstoff so verpackt sein muss, dass er ansprechend<\/a> ist.<\/p>\n

Lernen braucht Struktur.<\/h2>\n

Das Gehirn ist wie eine Bibliothek. Eine geordneter Geist kann sich in ihr besser zurechtfinden. Dazu braucht er h\u00e4ufige Wiederholungen und eine strukturierte Vorgehensweise beim Lernen. Ablenkungen sollten vermieden werden.<\/p>\n

Lernen greift bekannte Szenarien auf.<\/h2>\n

Die Lebenswelt der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kann als Hilfsmittel f\u00fcrs Lernen fungieren. Abstrakte Informationen werden so verpackt, dass sie mit dem Erfahrungsschatz der Lernenden erfassbar sind. <\/p>\n

Lernen bricht Komplexes herunter.<\/h2>\n

Um eine neue Informationen aufzunehmen, sollten sie auf kleine, kurze Lerneinheiten heruntergebrochen werden. So hat das Gehirn die Chance, sie vom Kurzzeit- ins Langzeitged\u00e4chtnis zu \u00fcbertragen. Wird zu viel auf einmal gelernt, vergisst das Gehirn die neue Information sofort wieder.<\/p>\n

Lernen geschieht auf vielen Wegen.<\/h2>\n

Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler lernen mit allen Sinnen: Sie sehen, h\u00f6ren, riechen, tasten und f\u00fchlen. Wenn mehrere Sinne w\u00e4hrend des Lernprozesses aktiviert sind, wird die Information \u00fcber eine gr\u00f6\u00dfere Anzahl neuronaler Netze im Gehirn aufgenommen und dort verankert. <\/p>\n

Lernen braucht Pausen.<\/h2>\n

Sp\u00e4testens nach 45 Minuten braucht man eine Pause vom Lernen. Dann sollten Lernende nichts machen, was ihre Aufmerksamkeit erneut fordert. Stattdessen h\u00f6ren sie Musik, gehen spazieren oder bet\u00e4tigen sich sportlich. Dann ist das Gehirn wieder bereit f\u00fcr neuen Input.<\/p>\n

Lernen baut aufeinander auf.<\/h2>\n

Nur wer die Grundlagen versteht, kann tiefergehende Informationen verarbeiten. Fehlt dieses Wissen, werden auch neue, komplexe Sachverhalte nicht nachhaltig im Gehirn gespeichert. Lernende m\u00fcssen also sicherstellen, dass sie die grundlegende Information wirklich verstanden haben.<\/p>\n

Kennen Sie weitere Prinzipien des gehirngerechten Lernens? Schreiben Sie uns gerne einen Kommentar.<\/em>
\n

\nTitelbild: \u00a9 Khongtham\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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