{"id":9044,"date":"2017-05-08T10:40:10","date_gmt":"2017-05-08T08:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=9044"},"modified":"2018-02-27T14:47:20","modified_gmt":"2018-02-27T12:47:20","slug":"neues-urheberrecht-lehrer-sollen-mehr-rechte-bekommen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/neues-urheberrecht-lehrer-sollen-mehr-rechte-bekommen\/","title":{"rendered":"Neues Urheberrecht: Lehrer sollen mehr Rechte bekommen"},"content":{"rendered":"<p class=\"intro\">Das Urheberrecht sieht f\u00fcr P\u00e4dagogen und Lehrkr\u00e4fte einige Ausnahmen vor. Praktisch sind sie jedoch zu gering. Bildungsministerin Wanka m\u00f6chte das \u00e4ndern.<\/p>\n<p>Mitte April erkl\u00e4rte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka, dass sie \u201edie Schranken des Urheberrechts an die ver\u00e4nderten Erfordernisse der Digitalisierung\u201c anpassen will. Das Kabinett beschloss daher eine Art \u201eBasiszugang\u201c f\u00fcr Institutionen der Bildung und Wissenschaft. Denn gerade an Hochschulen, Schulen, in Bibliotheken und Archiven stellen die sogenannten Schrankenregelungen des Urheberrechts unzeitgem\u00e4\u00dfe H\u00fcrden f\u00fcr die Arbeit mit urheberrechtlich gesch\u00fctzten Werken dar.<\/p>\n<h2>Wie ist das Urheberrecht bislang f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte geregelt?<\/h2>\n<p>Bislang war es so geregelt, dass es f\u00fcr den Unterrichtsgebrauch einige Sonderrechte f\u00fcr Schuleinrichtungen und Lehrkr\u00e4fte gab. So galten folgende Grundregeln gelten f\u00fcr Fotokopien:<\/p>\n<ul>\n<li><span>Lehrkr\u00e4fte d\u00fcrfen bis zu 10 % eines Werkes kopieren. Insgesamt sind maximal 20 Seiten erlaubt, auch wenn die 10 % mehr Seiten zulassen w\u00fcrden.<\/span><\/li>\n<li><span>Kleine Werke d\u00fcrfen ganz kopiert werden. Dies umfasst Musikeditionen bis zu 6 Seiten, sonstige Druckwerke bis zu 25 Seiten und alle Bilder und Fotos.<\/span><\/li>\n<li><span>Schulb\u00fccher oder Unterrichtsmaterialien d\u00fcrfen nie ganz kopiert werden. Hier gilt stets: Bis zu 10 % des Werkes, maximal 20 Seiten.<\/span><\/li>\n<li><span>Auf den Kopien muss immer die Quelle angegeben werden (Autor, Titel, Verlag, Auflage, Erscheinungsjahr, Seite).<\/li>\n<p><\/span><\/p>\n<li><span>Es darf aus jedem Werk nur jeweils 1 x pro Klasse pro Schuljahr in dem genannten Umfang gescannt werden.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>oder f\u00fcr Scans galt:<\/p>\n<ul>\n<li><span>Scans sind seit 2013 f\u00fcr den Schulbetrieb in einem bestimmten Umfang gestattet.<\/span><\/li>\n<li><span>Aus allen Werken ab dem Erscheinungsjahr 2005 d\u00fcrfen 10 % des Werkes, maximal aber 20 Seiten gescannt werden. Aus \u00e4lteren Werken sind Scans nicht erlaubt.<\/span><\/li>\n<li><span>Diese Scans d\u00fcrfen per E-Mail an die Sch\u00fcler weitergegeben oder \u00fcber Whiteboards im Unterricht gezeigt werden.<\/span><\/li>\n<li><span> Man darf die Scancs auch auf mehreren Speichermedien abspeichern, wenn durch effektive Schutzma\u00dfnahmen sichergestellt ist, dass Dritte auf die gespeicherten Scans nicht zugreifen k\u00f6nnen. Die Scans m\u00fcssen also durch ein Passwort oder \u00e4hnliche Ma\u00dfnahmen gesch\u00fctzt sein.<\/span><\/li>\n<li><span>Auf den Scans muss immer die Quelle angegeben werden (Autor, Titel, Verlag, Auflage, Erscheinungsjahr, Seite). Daf\u00fcr reicht es auch, die Dateien entsprechend zu benennen.<\/li>\n<p><\/span><\/p>\n<li><span>Es darf nur jeweils 1 x pro Klasse pro Schuljahr kopiert werden.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>H\u00e4lt man sich diese Zahlen vor Augen, handelt wahrscheinlich eine Mehrzahl deutscher P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen rechtswidrig. Anders ist jedoch ein kreativer und verantwortungsvoller Unterricht kaum m\u00f6glich. Daher reagiert das Bundeskabinett am 12. April 2017 mit einem knapp sechzigseitigen \u201eEntwurf eines Gesetzes zur Angleichung des Urheberrechts an die aktuellen Erfordernisse der Wissensgesellschaft\u201c (UrhWissG) auf die im Koalitionsvertrag beschlossene \u201eBildungs- und Wissenschaftsschranke\u201c. Darin m\u00f6chte die Regierung die Schrankenregelungen erweitern, um urheberrechtlich gesch\u00fctzte Werke, die im \u00f6ffentlichen Interesse stehen, in Forschung und Lehre besser nutzbar zu machen.<\/p>\n<h2>Was \u00e4ndert sich im neuen Urheberrecht?<\/h2>\n<p>Die Nutzungsbestimmungen f\u00fcr Lehre und Forschung, die keine Zustimmung des Rechtsinhabers bed\u00fcrfen, sollen konkretisiert und \u201esoweit wie m\u00f6glich ohne unbestimmte Rechtsbegriffe\u201c festgeschrieben werden. <\/p>\n<p>Die Erlaubnisrechte sollen soweit zul\u00e4ssig f\u00fcr Lehrende, Lernende und Forschende erweitert werden. Weiter geht aus dem <a href=\"https:\/\/www.bmjv.de\/SharedDocs\/Gesetzgebungsverfahren\/Dokumente\/RegE_Urheber-Wissensgesellschafts-Gesetz.pdf;jsessionid=352CA15B2E381A3B28770F76A51C598E.1_cid289?__blob=publicationFile&#038;v=1\" target=\"_blank\">Gesetzesentwurf zum UrhWissG<\/a> hervor, dass die Reform sich im Kern auf den Unterabschnitt 4 \u201eGesetzlich erlaubte Nutzungen f\u00fcr Unterricht, Wissenschaft und Institutionen\u201c bezieht: \u201eDie \u00a7\u00a7 60a bis 60h UrhG in der Entwurfsfassung (UrhG-E) umfassen die Vorschriften f\u00fcr Unterricht, Wissenschaft und Institutionen wie etwa Bibliotheken, einschlie\u00dflich einer neuen Vorschrift f\u00fcr das sog. Text und Data Mining, der softwaregest\u00fctzten Auswertung gro\u00dfer Datenmengen. Jede Anwendergruppe findet also k\u00fcnftig einen eigenen Tatbestand mit konkreten Angaben zu Art und Umfang der gesetzlich erlaubten Nutzungen vor. Gleichzeitig entfallen diverse, bislang f\u00fcr sie bestehende Bestimmungen entweder vollst\u00e4ndig (\u00a7\u00a7 47, 52a,52b, 53a UrhG) oder teilweise (z. B. in \u00a7 46 UrhG sowie in der \u201aPrivatkopieschranke\u2018 des \u00a7 53 UrhG).\u201c<\/p>\n<h3>Die wichtigsten Anpassungen im \u00dcberblick<\/h3>\n<ul>\n<li><span>In Unterabschnitt 4 \u00a7 60a steht demnach, dass bis zu 15 Prozent eines ver\u00f6ffentlichten Werkes vervielf\u00e4ltigt, verbreitet oder im Rahmen der Veranschaulichung des Unterrichts und der Lehre an Bildungseinrichtungen \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich gemacht werden darf.<\/span><\/li>\n<li><span>Abbildungen, Zeitungsausschnitte oder Beitr\u00e4ge aus Zeitschriften d\u00fcrfen vollst\u00e4ndig genutzt werden.<\/span><\/li>\n<li><span>Mitschnitte oder Streams von Auff\u00fchrungen eines Werkes d\u00fcrfen nicht eigenm\u00e4chtig erstellt und verbreitet werden. <\/span><\/li>\n<li><span>Ebenso d\u00fcrfen Schulbuchtexte nicht ohne Zustimmung bzw. entsprechende Kennzeichnung vervielf\u00e4ltigt, verbreitet oder \u00f6ffentlich wiedergegeben werden.<\/span><\/li>\n<li><span>F\u00fcr die Erstellung von Unterrichts- und Lehrmedien d\u00fcrfen maximal zehn Prozent eines ver\u00f6ffentlichten Werkes vervielf\u00e4ltigt, verbreitet und \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich gemacht werden. Unter \u201eUnterrichts- und Lehrmedien\u201c versteht das Justizministerium \u201eSammlungen, die Werke einer gr\u00f6\u00dferen Anzahl von Urhebern vereinigen und ausschlie\u00dflich zur Veranschaulichung des Unterrichts und der Lehre an Bildungseinrichtungen zu nicht-kommerziellen Zwecken geeignet, bestimmt und entsprechend gekennzeichnet sind.\u201c<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u201eGute Bildung und Wissenschaft sind wesentliche Bausteine f\u00fcr das Wohlergehen unserer Gesellschaft. Deshalb wollen wir Forschende, Lehrende und Studierende bei ihrer t\u00e4glichen Arbeit unterst\u00fctzen\u201c, begr\u00fc\u00dft Johanna Wanka den Regierungsentwurf zur Anpassung des Urheberrechts an die Bed\u00fcrfnisse der Wissensgesellschaft.<\/p>\n<p>F\u00fcr Menschen in Lehrberufen und der Forschung soll das neue Urheberrecht besser, \u00fcbersichtlicher und vor allem praxistauglicher werden. Dadurch solle die Rechtssicherheit bei Nutzern, Urheber und Verlagen gest\u00e4rkt werden, best\u00e4tigt Johanna Wanka.<\/p>\n<h2>Wie wirken sich die Anpassungen auf die Verlage aus?<\/h2>\n<p>Da die Nutzungsrechte an ver\u00f6ffentlichten Werken oft bei Verlagen liegen, haben diese auch das Recht, die Geb\u00fchren oder Vereinbarungen \u00fcber die Nutzung der Inhalte zu bestimmen. Der Gesetzesentwurf sieht f\u00fcr urheberrechtlich gesch\u00fctzte Werke, die in Schule und Lehre eingesetzt werden, eine Pauschale vor, die der Rechtsinhaber als Entsch\u00e4digung f\u00fcr die Vervielf\u00e4ltigung bzw. Zug\u00e4nglichmachung erhalten. Die Verg\u00fctung soll angemessen sein, sodass die Verlage durch die Anpassung des Urheberrechts keinen Schaden bef\u00fcrchten m\u00fcssen. Konkretere Angaben liegen jedoch noch nicht vor.<\/p>\n<p><em>Titelbild: \u00a9 DGLimages\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Urheberrecht sieht f\u00fcr P\u00e4dagogen und Lehrkr\u00e4fte einige Ausnahmen vor. Praktisch sind sie jedoch zu gering. Bildungsministerin Wanka m\u00f6chte das \u00e4ndern. Mitte April erkl\u00e4rte Bundesbildungsministerin Johanna Wanka, dass sie \u201edie Schranken des Urheberrechts an die ver\u00e4nderten Erfordernisse der Digitalisierung\u201c anpassen will. Das Kabinett beschloss daher eine Art \u201eBasiszugang\u201c f\u00fcr Institutionen der Bildung und Wissenschaft. 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