{"id":9707,"date":"2017-12-21T09:30:24","date_gmt":"2017-12-21T07:30:24","guid":{"rendered":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/?p=9707"},"modified":"2021-04-01T15:18:05","modified_gmt":"2021-04-01T13:18:05","slug":"was-ich-an-meiner-schuelerschaft-nie-verstehen-werde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/lehrer\/was-ich-an-meiner-schuelerschaft-nie-verstehen-werde\/","title":{"rendered":"Was ich an meiner Sch\u00fclerschaft nie verstehen werde"},"content":{"rendered":"

Franziska hat schon oft festgestellt, dass zwischen ihr und ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern keine Welten liegen. Doch einiges an ihnen \u2013 und ihren Eltern \u2013 versteht sie trotzdem nicht.<\/p>\n

Sch\u00fcler- und Sch\u00fclerinnen-Generationen sind immer vom Wandel betroffen. Das zeigt sich besonders in Trends und Erziehungsmethoden, die je nach Jahrzehnt einen Auf- oder Abschwung erleben. Meine Eltern sagen gerne: Fr\u00fcher war das alles anders. Fr\u00fcher wurde mit S\u00e4uglingen anders umgegangen. Fr\u00fcher lie\u00df man den Jugendlichen weniger durchgehen. Und etwas Wahres ist da dran: Gef\u00fchlt erfuhr zum Beispiel die antiautorit\u00e4re Erziehung erst nach meiner Jugend ihre Geburt und die Quittung daf\u00fcr sitzt nun in meinem Unterricht und diskutiert mich in Grund und Boden. So sehr ich mich f\u00fcr einen offenen Menschen halte \u2013 f\u00fcr vieles fehlt mir doch das Verst\u00e4ndnis.<\/p>\n

Schulzeit als Investition<\/h2>\n

Das f\u00e4ngt bei der Unterrichts-, nein, Schulbereitschaft meiner Sch\u00fctzlinge an. Bereits vor Schuljahresbeginn gab es ein Treffen meiner neuen siebten Klasse, zu dem nur wenige Eltern und Sch\u00fcler sowie Sch\u00fclerinnen kamen. Auf mich als Lehrerin wirkte es so, als w\u00e4re kein Interesse vorhanden. Und tats\u00e4chlich fehlten genau die Jugendlichen, die heute in der Schule um gute Noten k\u00e4mpfen m\u00fcssen. In meiner Familie stand die Schulbildung immer an erster Stelle, aber bei vielen Familien meiner Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern scheint das weniger der Fall zu sein. Das hat sicherlich nichts mit dem Zeitgeist zu tun. Diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gab es schon zu meiner Schulzeit. Trotzdem kann ich mir nicht erkl\u00e4ren, warum so vielen die Bildung als Investitionsmittel in die eigene Zukunft egal ist.<\/p>\n

Ein Paradies der B\u00fcroartikel<\/h2>\n

Ein anderes Thema ist den Kindern und Jugendlichen dagegen umso wichtiger und das betrifft die materiellen G\u00fcter. Die Debatte um eine einheitliche Schulkleidung wird allein aus dieser Entwicklung heraus immer wieder angetrieben, doch es str\u00e4uben sich zu viele. An dieser Stelle soll nun auch keine Er\u00f6rterung des F\u00fcr und Wider stehen. Nur die Feststellung: Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sind eher damit besch\u00e4ftigt, ihren (vermeintlichen) Burberry-Schal glattzustreichen, als im Unterricht aufzupassen. Ich verstehe ebenso wenig, wozu die Jugendlichen ganze Waschtaschen statt Federm\u00e4ppchen mitbringen, mit ihren zweiundachtzigmillionen unterschiedlichen Farben aber nicht sinnvoll einen Text markieren k\u00f6nnen. Eine Sch\u00fclerin von mir brachte j\u00fcngst einen ganzen Beutel voll Washi-Tapes mit. Ich selbst beklebe auch gern alle m\u00f6glichen Sachen mit den bunten Klebeb\u00e4ndern, kann mir aber noch immer nicht den Sinn dessen im Schulbetrieb erschlie\u00dfen.<\/p>\n

Akute Gef\u00e4hrdung der Motivation<\/h2>\n

Ein weiteres Ph\u00e4nomen meines Arbeitsalltags sind die Eltern. An unserem letzten Elternsprechtag versetzten mich 50 Prozent dieser ohne jegliche Abmeldung. Meine Zeit so verschwendet zu sehen, frustrierte mich massiv. Abgesehen davon f\u00fchre ich mittlerweile die absurdesten Diskussionen mit M\u00fcttern und V\u00e4tern. Vor einer Woche rief ich die Mutter eines Sch\u00fclers an. Ihr Sohn hatte in einem Test die Antworten vorgesagt. Seinen Test sowie den seines Mitsch\u00fclers bewertete ich auf Grundlage eines Betrugsversuchs mit einer Sechs. Die Mutter diskutierte daraufhin am Telefon mit mir, sie f\u00e4nde die Motivation ihres Sohnes f\u00fcr meinen Unterricht nun arg gef\u00e4hrdet, schlie\u00dflich habe ich auf die richtige Antwort ihres Kindes eine schlechte Note erwidert. Ich gebe zu, dass mich dieses Argument sprachlos gemacht hat.<\/p>\n

Lob im Sandwichprinzip, bitte!<\/h2>\n

Eine Kollegin berichtete von einer Mutter, die sich bei ihr dar\u00fcber beschwerte, dass unter die Deutscharbeit ihrer Tochter kein Feedback im Sandwichprinzip (Lob \u2013 Verbesserungsvorschlag \u2013 Lob) geschrieben wurde. Auch sie sehe die Motivation ihres Kindes durch eine solche Nachl\u00e4ssigkeit akut bedroht. Dass die besagte Sch\u00fclerin eine Sechs in der Klausur bekommen hatte und meiner Kollegin dazu einfach kein Lob eingefallen ist, lie\u00df das Elternteil nicht als Ausrede gelten.<\/p>\n

Dass ich mir gerade zum Jahresende den Frust von der Seele schreibe, macht nun wahrscheinlich den falschen Eindruck. Weder habe ich meinen Job noch meine Klientel oder ihre Erziehungsberechtigten satt. Und wenn ich ganz ehrlich bin, ist vieles davon gar nicht so neu. Zu meiner Zeit waren die Didl-Federtaschen zum Bersten mit Nutzlosem gef\u00fchlt und im Zweifelsfall h\u00e4tten auch meine Eltern sich immer auf meine Seite gestellt. Die ver\u00e4nderte Wahrnehmung ist sehr wahrscheinlich auch der ver\u00e4nderten Perspektive geschuldet.
\nDer Sch\u00fclerschaft m\u00f6chte ich dennoch immer wieder sagen: Geht zur Schule! Nutzt die Zeit! Und nehmt uns Lehrerinnen und Lehrer ernst!<\/p>\n

Alle Artikel von Franziska<\/a><\/h3>\n

Titelbild: \u00a9 Marta navarroP\/shutterstock.com<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Franziska hat schon oft festgestellt, dass zwischen ihr und ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern keine Welten liegen. Doch einiges an ihnen \u2013 und ihren Eltern \u2013 versteht sie trotzdem nicht. Sch\u00fcler- und Sch\u00fclerinnen-Generationen sind immer vom Wandel betroffen. Das zeigt sich besonders in Trends und Erziehungsmethoden, die je nach Jahrzehnt einen Auf- oder Abschwung erleben. Meine […]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":9708,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[7],"class_list":["post-9707","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-schule-und-gesellschaft","tag-slider"],"yoast_head":"\nWas ich an meiner Sch\u00fclerschaft nie verstehen werde<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Franziska hat schon festgestellt, dass zwischen ihr und den Sch\u00fclern keine Welten liegen. 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