<\/p>\n\n\n
Lerntechniken: Was ist das?<\/h2>\n\n\n\n![\"Viele](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Buecher-1024x394.jpg\")
\u00a9 Galyna Motizova\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDas menschliche Gehirn kann Unmengen an Informationen aufnehmen \u2013 und vergisst das Meiste davon sehr schnell wieder (siehe Kurve des Vergessens<\/a><\/strong>). Lerntechniken beschreiben unterschiedliche Vorgehensweisen, um sich einen Sachverhalt schnell und m\u00f6glichst auch langfristig<\/strong> merken zu k\u00f6nnen. Die einzelnen Lernmethoden bauen auf den Erkenntnissen \u00fcber das menschliche Gehirn auf, z. B. dass Menschen sich Dinge besser merken k\u00f6nnen, wenn sie das Gelernte mit einem Bild verkn\u00fcpfen oder wenn sie es bildlich wahrnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\nLerntechniken: Welche gibt es?<\/h2>\n\n\n\n
Neben Lernmethoden<\/a> und Lerntipps gibt es eine Vielzahl an Lerntechniken, mit denen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler effektiver lernen k\u00f6nnen. Nicht jede Technik passt zum Stoff, den du lernen sollst. Probiere einfach aus, welche Lerntechnik zu dir passt<\/strong> und mit welcher du besonders gute Erfolge erzielst.<\/p>\n\n\n\n\u00dcberblick verschaffen<\/h2>\n\n\n\n![\"Ein](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Fernrohr-1024x394.jpg\")
\u00a9 Yuganov Konstantin\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nBevor du mit dem Lernen anf\u00e4ngst, solltest du dir die einzelnen Themen, die du lernen willst genau anschauen. Nimm dir also dein Buch und deine Mitschriften und schaue dir alle \u00dcberschriften<\/strong> und Grafiken<\/strong> zu dem Thema an. So kann dein Gehirn schon mal eine grobe Struktur anlegen und die einzelnen Inhalte sp\u00e4ter besser mit den \u00dcberschriften und Grafiken verkn\u00fcpfen.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 1: Inhalte verstehen, statt Texte zu lesen<\/strong><\/h2>\n\n\n\nEinen Text immer wieder zu lesen ist zwar naheliegend, aber nicht sehr effektiv. Um die Inhalte wirklich zu verstehen und langfristig im Ged\u00e4chtnis zu verankern, solltest du erstmal nur einen Abschnitt lesen<\/strong> und den Text dann weglegen. Anschlie\u00dfend gehst du im Kopf durch, was du gelesen hast und erkl\u00e4rst dir selbst laut, worum es in dem Textabschnitt ging<\/strong>. So geht es dann Absatz f\u00fcr Absatz weiter. Auf diese Weise setzt du dich aktiv mit dem Stoff auseinander. Dadurch bleibt viel mehr h\u00e4ngen, als wenn du ihn nur still liest.<\/p>\n\n\n\n\u00dcbrigens:<\/strong> Etwas im Text zu markieren, bringt nicht viel. Nur weil etwas bunt ist, merkt sich unser Gehirn das Markierte nicht automatisch besser. Wenn du es trotzdem machen m\u00f6chtest, sei wirklich sparsam mit den farblichen Akzenten.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 2: Notizen machen<\/h2>\n\n\n\n![\"Ein](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Notizen-1024x394.jpg\")
\u00a9 fizkes\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDie effektivste Technik, einen Text zu lesen, zu verstehen und sich dabei m\u00f6glichst viel zu merken, besteht darin, sich Randnotizen zu machen. Du liest also den Text und schreibst mit einem Bleistift neben jeden Textabschnitt eine passende und von dir selbst formulierte \u00dcberschrift<\/strong>. Auch Symbole oder K\u00fcrzel k\u00f6nnen helfen, um den Inhalt des Textes schneller zu erfassen.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 3: Einen Test simulieren<\/h2>\n\n\n\n![\"Eine](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Test-1024x394.jpg\")
\u00a9 panitanphoto\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDu schreibst bald eine Klassenarbeit und bist jetzt schon ganz nerv\u00f6s? Dann bereite dich auf die Pr\u00fcfungssituation vor<\/strong>, indem du dich selbst testest. Stell dir einen Wecker und nimm dir vor, eine bestimmte Anzahl an Aufgaben in einer bestimmten Zeit zu bearbeiten. So beugst du der Pr\u00fcfungsangst vor und festigst gleichzeitig den Lernstoff.<\/p>\n\n\n\n<\/h2>
Extra-Tipp<\/b>: Bei sofatutor <\/a><\/i> findest du viele passende \u00dcbungen zu jedem Fach und jeder Klassenstufe. Nutze sie f\u00fcr den Selbsttest.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\nLerntechnik 4: Pausen machen<\/h2>\n\n\n\n![\"Ein](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Pause-1024x394.jpg\")
\u00a9 fizkes\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDein Gehirn braucht Zeit und Ruhe, um das Gelernte abzuspeichern. Erst im Anschluss kann es neuen Lernstoff aufnehmen. Das bedeutet f\u00fcr dich: Mache beim Lernen regelm\u00e4\u00dfig Pausen!<\/strong> So solltest du z. B. nach einer halben Stunde konzentriertem Lernen eine Pause von f\u00fcnf Minuten machen, bevor du weiter\u00fcbst.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 5: SQR3-Methode<\/h2>\n\n\n\n
Die Buchstaben SQR sind die Anfangsbuchstaben der einzelnen Schritte der Lernmethode: S steht f\u00fcr \u201eScan\u201c<\/strong>. Damit ist gemeint, dass du dir zun\u00e4chst einmal einen \u00dcberblick<\/strong> \u00fcber den Lernstoff verschaffen sollst, so wie wir das bereits bei der ersten Lerntechnik<\/a> beschrieben haben. Q steht f\u00fcr \u201eQuestion\u201c<\/strong>. Damit ist gemeint, dass du dir \u00fcberlegen sollst, welche Fragen zu dem jeweiligen Thema interessant w\u00e4ren. Dann folgen drei \u201eR\u201c. Das erste \u201eR\u201c steht f\u00fcr \u201eRead\u201c<\/strong> also f\u00fcr lesen. Lies das Kapitel gut durch, das du lernen sollst. Anschlie\u00dfend folgt das zweite \u201eR\u201c f\u00fcr \u201eRecite\u201c<\/strong>, englisch f\u00fcr \u201eWiedergeben\u201c. Fasse hierbei laut zusammen<\/strong>, was du gerade gelesen hast. Das dritte \u201eR\u201c steht f\u00fcr \u201eReview\u201c<\/strong>, den R\u00fcckblick. \u00dcberpr\u00fcfe hierbei, ob du deine Fragen, die du in Schritt \u201eQ\u201c formuliert hast, im Text beantwortet wurden und ob du dir die Antworten merken konntest.<\/p>\n\n\n\n![\"SQR3](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2021\/10\/SQR3-Methode.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nHier kannst du dir die Infografik zur SQR3-Methode<\/a> auch als PDF herunterladen.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 6: Lernen im Schlaf<\/h2>\n\n\n\n![\"Ein](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/lernen-im-Schlaf-1024x394.jpg\")
\u00a9 Evgeny Atamanenko\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDas klingt sch\u00f6n, funktioniert allerdings nicht so, wie du dir das vorstellst. Also einfach das Englischbuch unter das Kopfkissen legen hat noch niemandem geholfen. Was jedoch laut wissenschaftlichen Studien tats\u00e4chlich klappt, ist, wichtigen Schulstoff direkt vor dem Schlafengehen zu lernen. Denn im Schlaf speichert das Gehirn neu Gelerntes ab<\/strong> \u2013 und das funktioniert besonders gut mit den Sachen, die du kurz zuvor ge\u00fcbt hast.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 7: Speed Reading<\/h2>\n\n\n\n![\"Die](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Speedreading-1024x394.jpg\")
\u00a9 Simon Bratt\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nWer schneller lesen kann, kann mehr Informationen in der gleichen Zeit aufnehmen. Nach Ansicht von Experten kann jeder mit der richtigen Technik seine eigene Lesegeschwindigkeit um 50 bis 100 Prozent erh\u00f6hen. Dazu musst du lernen, mit deinen Augen nicht einzelne W\u00f6rter, sondern Wortgruppen zu erfassen<\/strong>. Au\u00dferdem ist es wichtig, schlechte Angewohnheiten wie innerliches Mitsprechen, abzulegen und hochkonzentriert zu lesen.<\/p>\n\n\n\nLerntechnik 8: Visualisierung<\/h2>\n\n\n\n![\"Zwei](\"https:\/\/magazin.sofatutor.com\/schueler\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2020\/12\/Visualisierung-1024x394.jpg\")
\u00a9 Natalia Deriabina\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\nDas Gehirn kann sich oft Bilder besser merken als Geschriebenes. Deshalb hilft es, den Stoff oder die Informationen zu visualisieren, also mit Bildern, Videos, Gegenst\u00e4nden oder Grafiken zu erg\u00e4nzen<\/strong>. In der Grundschule funktioniert das noch sehr gut mit Buchstabentafeln und Zehnerst\u00e4ben. In h\u00f6heren Stufen k\u00f6nnen Videos, Mindmaps oder \u00c4hnliches helfen, um den Schulstoff besser zu verstehen und effektiver im Ged\u00e4chtnis zu verankern.<\/p>\n\n\n\nDie Kurve des Vergessens<\/strong><\/h2>\n\n\n\nTraurig, aber wahr: Vieles von dem, was du f\u00fcr eine Pr\u00fcfung lernst, wirst du \u00fcber die Zeit wieder vergessen. Warum das so ist, wollte der Berliner Professor Hermann Ebbinghaus herausfinden und unternahm Ende des 19. Jahrhunderts Selbstversuche zum Thema Vergessen. Hierf\u00fcr lernte er sinnlose Silben auswendig und kontrollierte nach unterschiedlichen Zeitspannen, wie viele er davon noch wusste<\/strong>.<\/p>\n\n\n\nEbbinghaus<\/strong> hat herausgefunden, dass der Mensch schon nach 20 Minuten 40 Prozent des Gelernten vergessen hat und nach einem Tag bereits 66 Prozent. Doch die gute Nachricht ist: Du kannst etwas gegen das Vergessen<\/a> tun \u2013 und zwar mit Lerntechniken.<\/p>\n\n\n\n![\"\"\/](\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/JCdRgfJuiEoO5GnDfwE8j_rhLDiRpovd9Ihey62dmEN2albOQpp1YgIkKIRddLcd0fe5MFsuonmKmx0GVcAYJuTkqbNJOl9PSfmEBeYghSW2ZqFnxJ11TyvMVKgSnAM4wm0xJhTh\")
Vergessenskurve nach Hermann Ebbinghaus <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\nDu kennst weitere effektive Lerntechniken? Dann schreibe uns einen Kommentar.<\/em><\/p>\n\n\n\nDiese Artikel k\u00f6nnten dich auch interessieren:<\/h3>\n\n\n\n- 7 Tipps \u2013 so gehst du entspannter mit Schulstress um<\/a><\/li>
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Titelbild: \u00a9 Akira Kaelyn\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Du \u00fcbst f\u00fcr die Klassenarbeit, kannst dir aber nichts merken? Wir verraten dir, mit welchen acht Methoden und Tricks du deine Lerntechnik verbessern kannst. Lerntechniken: Was ist das? Lerntechniken: Welche gibt es? \u00dcberblick verschaffen Inhalte verstehen, statt Texte zu lesen Notizen machen Test simulieren Pausen machen SQR3-Methode Lernen im Schlaf Speed Reading Visualisierung Die Kurve […]<\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":14227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[8],"class_list":["post-16754","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lerntipps","tag-slider"],"yoast_head":"\n
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\u00a9 Galyna Motizova\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Das menschliche Gehirn kann Unmengen an Informationen aufnehmen \u2013 und vergisst das Meiste davon sehr schnell wieder (siehe Kurve des Vergessens<\/a><\/strong>). Lerntechniken beschreiben unterschiedliche Vorgehensweisen, um sich einen Sachverhalt schnell und m\u00f6glichst auch langfristig<\/strong> merken zu k\u00f6nnen. Die einzelnen Lernmethoden bauen auf den Erkenntnissen \u00fcber das menschliche Gehirn auf, z. B. dass Menschen sich Dinge besser merken k\u00f6nnen, wenn sie das Gelernte mit einem Bild verkn\u00fcpfen oder wenn sie es bildlich wahrnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Neben Lernmethoden<\/a> und Lerntipps gibt es eine Vielzahl an Lerntechniken, mit denen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler effektiver lernen k\u00f6nnen. Nicht jede Technik passt zum Stoff, den du lernen sollst. Probiere einfach aus, welche Lerntechnik zu dir passt<\/strong> und mit welcher du besonders gute Erfolge erzielst.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 Yuganov Konstantin\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Bevor du mit dem Lernen anf\u00e4ngst, solltest du dir die einzelnen Themen, die du lernen willst genau anschauen. Nimm dir also dein Buch und deine Mitschriften und schaue dir alle \u00dcberschriften<\/strong> und Grafiken<\/strong> zu dem Thema an. So kann dein Gehirn schon mal eine grobe Struktur anlegen und die einzelnen Inhalte sp\u00e4ter besser mit den \u00dcberschriften und Grafiken verkn\u00fcpfen.<\/p>\n\n\n\n Einen Text immer wieder zu lesen ist zwar naheliegend, aber nicht sehr effektiv. Um die Inhalte wirklich zu verstehen und langfristig im Ged\u00e4chtnis zu verankern, solltest du erstmal nur einen Abschnitt lesen<\/strong> und den Text dann weglegen. Anschlie\u00dfend gehst du im Kopf durch, was du gelesen hast und erkl\u00e4rst dir selbst laut, worum es in dem Textabschnitt ging<\/strong>. So geht es dann Absatz f\u00fcr Absatz weiter. Auf diese Weise setzt du dich aktiv mit dem Stoff auseinander. Dadurch bleibt viel mehr h\u00e4ngen, als wenn du ihn nur still liest.<\/p>\n\n\n\n \u00dcbrigens:<\/strong> Etwas im Text zu markieren, bringt nicht viel. Nur weil etwas bunt ist, merkt sich unser Gehirn das Markierte nicht automatisch besser. Wenn du es trotzdem machen m\u00f6chtest, sei wirklich sparsam mit den farblichen Akzenten.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 fizkes\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Die effektivste Technik, einen Text zu lesen, zu verstehen und sich dabei m\u00f6glichst viel zu merken, besteht darin, sich Randnotizen zu machen. Du liest also den Text und schreibst mit einem Bleistift neben jeden Textabschnitt eine passende und von dir selbst formulierte \u00dcberschrift<\/strong>. Auch Symbole oder K\u00fcrzel k\u00f6nnen helfen, um den Inhalt des Textes schneller zu erfassen.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 panitanphoto\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Du schreibst bald eine Klassenarbeit und bist jetzt schon ganz nerv\u00f6s? Dann bereite dich auf die Pr\u00fcfungssituation vor<\/strong>, indem du dich selbst testest. Stell dir einen Wecker und nimm dir vor, eine bestimmte Anzahl an Aufgaben in einer bestimmten Zeit zu bearbeiten. So beugst du der Pr\u00fcfungsangst vor und festigst gleichzeitig den Lernstoff.<\/p>\n\n\n\n Extra-Tipp<\/b>: Bei sofatutor <\/a><\/i> findest du viele passende \u00dcbungen zu jedem Fach und jeder Klassenstufe. Nutze sie f\u00fcr den Selbsttest.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n \u00a9 fizkes\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Dein Gehirn braucht Zeit und Ruhe, um das Gelernte abzuspeichern. Erst im Anschluss kann es neuen Lernstoff aufnehmen. Das bedeutet f\u00fcr dich: Mache beim Lernen regelm\u00e4\u00dfig Pausen!<\/strong> So solltest du z. B. nach einer halben Stunde konzentriertem Lernen eine Pause von f\u00fcnf Minuten machen, bevor du weiter\u00fcbst.<\/p>\n\n\n\n Die Buchstaben SQR sind die Anfangsbuchstaben der einzelnen Schritte der Lernmethode: S steht f\u00fcr \u201eScan\u201c<\/strong>. Damit ist gemeint, dass du dir zun\u00e4chst einmal einen \u00dcberblick<\/strong> \u00fcber den Lernstoff verschaffen sollst, so wie wir das bereits bei der ersten Lerntechnik<\/a> beschrieben haben. Q steht f\u00fcr \u201eQuestion\u201c<\/strong>. Damit ist gemeint, dass du dir \u00fcberlegen sollst, welche Fragen zu dem jeweiligen Thema interessant w\u00e4ren. Dann folgen drei \u201eR\u201c. Das erste \u201eR\u201c steht f\u00fcr \u201eRead\u201c<\/strong> also f\u00fcr lesen. Lies das Kapitel gut durch, das du lernen sollst. Anschlie\u00dfend folgt das zweite \u201eR\u201c f\u00fcr \u201eRecite\u201c<\/strong>, englisch f\u00fcr \u201eWiedergeben\u201c. Fasse hierbei laut zusammen<\/strong>, was du gerade gelesen hast. Das dritte \u201eR\u201c steht f\u00fcr \u201eReview\u201c<\/strong>, den R\u00fcckblick. \u00dcberpr\u00fcfe hierbei, ob du deine Fragen, die du in Schritt \u201eQ\u201c formuliert hast, im Text beantwortet wurden und ob du dir die Antworten merken konntest.<\/p>\n\n\n\n Hier kannst du dir die Infografik zur SQR3-Methode<\/a> auch als PDF herunterladen.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 Evgeny Atamanenko\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Das klingt sch\u00f6n, funktioniert allerdings nicht so, wie du dir das vorstellst. Also einfach das Englischbuch unter das Kopfkissen legen hat noch niemandem geholfen. Was jedoch laut wissenschaftlichen Studien tats\u00e4chlich klappt, ist, wichtigen Schulstoff direkt vor dem Schlafengehen zu lernen. Denn im Schlaf speichert das Gehirn neu Gelerntes ab<\/strong> \u2013 und das funktioniert besonders gut mit den Sachen, die du kurz zuvor ge\u00fcbt hast.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 Simon Bratt\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Wer schneller lesen kann, kann mehr Informationen in der gleichen Zeit aufnehmen. Nach Ansicht von Experten kann jeder mit der richtigen Technik seine eigene Lesegeschwindigkeit um 50 bis 100 Prozent erh\u00f6hen. Dazu musst du lernen, mit deinen Augen nicht einzelne W\u00f6rter, sondern Wortgruppen zu erfassen<\/strong>. Au\u00dferdem ist es wichtig, schlechte Angewohnheiten wie innerliches Mitsprechen, abzulegen und hochkonzentriert zu lesen.<\/p>\n\n\n\n \u00a9 Natalia Deriabina\/shutterstock.com<\/em><\/p><\/figure>\n\n\n\n Das Gehirn kann sich oft Bilder besser merken als Geschriebenes. Deshalb hilft es, den Stoff oder die Informationen zu visualisieren, also mit Bildern, Videos, Gegenst\u00e4nden oder Grafiken zu erg\u00e4nzen<\/strong>. In der Grundschule funktioniert das noch sehr gut mit Buchstabentafeln und Zehnerst\u00e4ben. In h\u00f6heren Stufen k\u00f6nnen Videos, Mindmaps oder \u00c4hnliches helfen, um den Schulstoff besser zu verstehen und effektiver im Ged\u00e4chtnis zu verankern.<\/p>\n\n\n\n Traurig, aber wahr: Vieles von dem, was du f\u00fcr eine Pr\u00fcfung lernst, wirst du \u00fcber die Zeit wieder vergessen. Warum das so ist, wollte der Berliner Professor Hermann Ebbinghaus herausfinden und unternahm Ende des 19. Jahrhunderts Selbstversuche zum Thema Vergessen. Hierf\u00fcr lernte er sinnlose Silben auswendig und kontrollierte nach unterschiedlichen Zeitspannen, wie viele er davon noch wusste<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Ebbinghaus<\/strong> hat herausgefunden, dass der Mensch schon nach 20 Minuten 40 Prozent des Gelernten vergessen hat und nach einem Tag bereits 66 Prozent. Doch die gute Nachricht ist: Du kannst etwas gegen das Vergessen<\/a> tun \u2013 und zwar mit Lerntechniken.<\/p>\n\n\n\n Du kennst weitere effektive Lerntechniken? Dann schreibe uns einen Kommentar.<\/em><\/p>\n\n\n\n Titelbild: \u00a9 Akira Kaelyn\/shutterstock.com<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Du \u00fcbst f\u00fcr die Klassenarbeit, kannst dir aber nichts merken? Wir verraten dir, mit welchen acht Methoden und Tricks du deine Lerntechnik verbessern kannst. Lerntechniken: Was ist das? Lerntechniken: Welche gibt es? \u00dcberblick verschaffen Inhalte verstehen, statt Texte zu lesen Notizen machen Test simulieren Pausen machen SQR3-Methode Lernen im Schlaf Speed Reading Visualisierung Die Kurve […]<\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":14227,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[8],"class_list":["post-16754","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lerntipps","tag-slider"],"yoast_head":"\nLerntechniken: Welche gibt es?<\/h2>\n\n\n\n
\u00dcberblick verschaffen<\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 1: Inhalte verstehen, statt Texte zu lesen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 2: Notizen machen<\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 3: Einen Test simulieren<\/h2>\n\n\n\n
<\/h2>
Lerntechnik 4: Pausen machen<\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 5: SQR3-Methode<\/h2>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\nLerntechnik 6: Lernen im Schlaf<\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 7: Speed Reading<\/h2>\n\n\n\n
Lerntechnik 8: Visualisierung<\/h2>\n\n\n\n
Die Kurve des Vergessens<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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