Katharina v. D.

Katharina v. D.

studierte Germanistik, Musikwissenschaft (B.A.) und Komparatistik / Kulturpoetik (M.A.). Neben der Begeisterung für Sprache und multimediales Erzählen gilt ihr fachliches Interesse sowohl bildungspolitischen als auch (entwicklungs-)psychologischen Themen. Schon während ihres Studiums schrieb sie für verschiedene Zeitungen und arbeitete in Presseabteilungen.

Glücklichsein lernen und das „Schulfach Glück“ lehren

Die Frage „Sind Sie glücklich?“ können die meisten Menschen nicht auf Anhieb beantworten. Sie zieht viele Fragen nach sich: Was ist Glück eigentlich? Ist Glück für jeden Menschen das Gleiche? Und wie misst man Glücklichsein überhaupt? Oberstudiendirektor Ernst Fritz-Schubert hat sich dem Thema angenommen und das „Schulfach Glück“ 2007 an seiner Schule eingeführt. Mittlerweile können […]

Weihnachten im Klassenzimmer – Anleitungen für Adventskalender

Zur Adventszeit freuen sich besonders die Grundschülerinnen und -schüler, wenn das Klassenzimmer weihnachtlich geschmückt ist. Aber auch die älteren Schülerinnen und Schüler freuen sich über Kleinigkeiten aus dem Adventskalender. Hier ein paar Adventskalenderideen. Socken-an-Wäscheleine-Adventskalender Zutaten: eine Wäscheleine Wäscheklammern neue Socken kleine Geschenke, Gutscheine etc. Und so wird es gemacht: Man nehme eine Wäscheleine und spanne […]

Elternapp – eine Grundschule in der Hosentasche

Man nehme eine Grundschule hoch im Norden, eine kostenlose Appsoftware, smartphonebesitzende Eltern und einen technikaffinen Schulleiter – heraus kommt eine Elternapp. Nun finden die Eltern der Grundschülerinnen und -schüler der Schule Neubergweg in Hamburg alle aktuellen Informationen rund um den Schulalltag in ihrer Hosentasche. Schulleiter Dirk Hoffmann hat uns von der App berichtet und Sie […]

Der Lehrer-App-Entwickler: Ein Schüler, der Lehrenden bei der Arbeit hilft

Er wollte eine Alternative zum Papier entwickeln, sagt er uns in einem Interview – ein sehr großes Vorhaben. Jedoch meinte er genauer genommen das Papier, das Lehrende benutzen, um die mündliche Mitarbeit ihrer Schülerinnen und Schüler festzuhalten. Mit den Plus- und Minuszeichen in kleinen Notizbüchern ist nun Schluss. Der 18-jährige Abiturient und mittlerweile Student aus […]

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