Lehrkraft der Woche

Hier sollen Lehrerinnen und Lehrer gefeiert werden! Diejenigen, die mutig vorangehen, Konzepte ausprobieren, an Ideen glauben und ihre Fehler als Chancen begreifen. In den Interviews mit Lehrkräften zu ihren Herzensprojekten wird deutlich, dass jeder Unterricht genauso einzigartig ist, wie die Lehrkraft, die ihn gestaltet. Und dass auch Lehrerkräfte nie auslernen. Ein Steckbrief gibt Aufschluss über die Persönlichkeit hinter dem Projekt.

Simon Hermsdorf: „Das ist das nächste Level“

Als Technik-Lehrer an der Oberschule Fintauschule begeistert sich Simon Hermsdorf für Anwendungen, die theoretische Konzepte für seine Schülerinnen und Schüler erfahrbar machen. Von LEGO® Education SPIKE Prime ist er nach ersten Testeinsätzen begeistert. Herr Hermsdorf, drei ihrer Schüler haben vor kurzem ein LEGO® Education SPIKE™ Prime-Set in einem professionellen Unboxing-Video ausgepackt. Wie viele Sets gibt […]

Bradley Davies: „Mein Lieblingsunterricht? – Jede Stunde, in der ich etwas Neues machen darf!“

Als Grundschullehrer an der bilingualen Kämmer International Schule nutzt Bradley Davies LEGO® Education, um das Leuchten in den Augen seiner Schülerinnen und Schüler zu wecken. Sie lernen schon früh das Programmieren und können es mit WeDo2.0 realistisch anwenden. Hinweis: Das Interview wurde auf Englisch geführt und anschließend ins Deutsche übersetzt. Herr Davies, können Sie sich […]

FIRST® LEGO® League: Wenn Schülerinnen und Schüler zu Experten werden

Daniel Marburger betreibt seit 15 Jahren eine Robotik-AG am Inda-Gymnasium in Aachen. Der Physiklehrer und seine Schülerinnen und Schüler sind so erfolgreich, dass sie regelmäßig bei LEGO-Turnieren gewinnen und auch „Jugend forscht“ schon von sich überzeugen konnten. Herr Marburger, seit wann beschäftigen Sie sich als Lehrkraft mit dem Thema „Robotik“? Daniel Marburger: „Als Lehramtsstudierender habe […]

Handelnd erfahren: „Lernen gelingt über die Eigenmotivation der Kinder!“

Als Grundschullehrer im Vorbereitungsdienst arbeitet Lukas Alt mit Kindern, für die LEGO zur Alltagswelt gehört. Um die Begeisterung für die kleinen bunten Steine auch im Unterricht hervorzurufen, setzt er das neue Lernkonzept SPIKE™ Prime von LEGO® Education ein. Herr Alt, wie kamen Sie als Lehrer zuerst mit LEGO® Education in Kontakt? Lukas Alt: „Ich habe […]

Andreas Kasche: „Das digitale Lehren und Lernen wird stärker mitgedacht“

Der Bremer Physik- und Sportlehrer Andreas Kasche unterstützt am Zentrum für Medien (ZfM) Kolleginnen und Kollegen bei der Einführung von itslearning. Über die kostenlose Lernmanagementplattform für Bremer Schulen wird auch sofatutor eingebunden. Herr Kasche, wie setzen Sie die Plattform itslearning und damit sofatutor bei sich an der Schule ein? Andreas Kasche: „Der Einsatz von itslearning […]

Christina Hinrichs: „Das Medium bestimmt nicht, wie gut der Unterricht ist!“

Die Bremer Lehrerin und Jahrgangsleiterin Christina Hinrichs ist begeistert von den selbstgedrehten Lernvideos ihrer Schüler*innen. Sie empfiehlt Lehrkräften den Austausch im Kollegium, auf Fortbildungen und bei Twitter, um den eigenen Unterricht digital weiterzuentwickeln. Liebe Frau Hinrichs, in welchen Fächern kommen die Schüler*innen bei Ihnen jetzt schon mit digitaler Bildung in Berührung? Christina Hinrichs: „Eigentlich in […]

Wahlfach Robotik: „Ich bin der glücklichste Lehrer an der Schule“

Physiklehrer Markus Pollinger unterrichtet in Oberbayern. Er ist selbst begeisterter Roboterbauer, organisiert Meisterschaften für die bayerischen Realschulen und setzt LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 am liebsten zur Differenzierung ein. Herr Pollinger, Sie richten Meisterschaften für Roboter aus. Worum geht es dabei? Markus Pollinger: „Wir haben vor drei Jahren eine Robotik-Meisterschaft für alle Realschulen in Bayern auf […]

Spielerisch lernen: „Der Aha-Effekt kommt beim Ausprobieren“

Mit einer kleinen AG baut der stellvertretende Grundschulleiter Dennis Schulte regelmäßig Projekte mit LEGO® Education. Warum das spielerische Lernen für ihn der Schlüssel zum Erfolg ist, erklärt er im Interview. Herr Schulte, Sie sind Grundschullehrer und stellvertretender Schulleiter der Schule am Gehölz. Was macht das Lernen an Ihrer Schule besonders? Dennis Schulte: „Im letzten Jahr […]

Steffen Sladek: „Wir müssen unsere Lernumgebung an die moderne Welt anpassen“

Steffen Sladek ist Lehrer am Max-Planck-Gymnasium in Berlin. Dort hat er die Digitalisierung der Schule maßgeblich vorangetrieben. Im Interview erklärt er, wie digitaler Unterricht aussehen sollte, wie man das Kollegium mit an Bord holt und welche Apps und Programme sich im Schulalltag bewährt haben. Sie haben die ersten Schritte der Digitalisierung an Ihrer Schule in […]

André Sonnenburg: „Digitales Lernen sollte Normalität sein“

André Sonnenburg ist Schulleiter an der Oberschule Habenhausen, die wie alle Bremer Schulen sofatutor über die Lernmanagementplattform itslearning nutzen kann. Wie digitales Lernen funktioniert, warum man als Schule mehr Eigeninitiative zeigen sollte und was es mit dem dynamischen Curriculum auf sich hat, erklärt er hier. Herr Sonnenburg, wie viele Bremer Schulen nutzt auch Ihre sofatutor […]

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