Die Förderung der MINT-Fächer ist auch in Deutschland ein wichtiger Schwerpunkt der Schulpolitik. In den USA kommen immer öfter künstlerische Fächer hinzu. „STEAM“ wird seit wenigen Jahren immer häufiger im US-amerikanischen Sprachgebrauch verwendet. Gemeint ist ein Unterricht, der neben den naturwissenschaftlichen Fächern auch eine künstlerische Förderung anstrebt. Das „A“ für „Arts“ wird hierbei in das […]

Kommt es in der Schule zu einer Krise, müssen Lehrerinnen und Lehrer schnell und besonnen reagieren. Was einen Krisenfall ausmacht und wo Lehrkräfte Hilfe bekommen können. Was ist eine Krise? Je nach Definition ist im Schulkontext bei einer Krise Folgendes gemeint: ein Missbrauch, ein schwerer Unfall, ein Todesfall, ein traumatisierendes Ereignis, ein Suizid(versuch), Amok, (Handel […]

Man muss nicht Shakespeare sein, um schöne Texte auf Englisch zu verfassen. Aber etwas Abwechslung im Satzanfang erfreut die Leserschaft. Genau dafür haben wir ein englisches Aufsatz-Rad entwickelt. Mit diesem Aufsatz-Rad haben Ihre Schülerinnen und Schüler immer den passenden Satzeinstieg beim Verfassen eines englischen Textes parat. Wie man einen englischen Text schreibt und analysiert, können […]

Während sich andere Schwellenländer auf den Weg in eine digitale Zukunft machen und darin ihre Chance zum Fortschritt begreifen, muss Mexiko immer noch zu einer einheitlichen Stärke finden. Das mexikanische Schulsystem In der regulären Schulzeit durchlaufen die Kinder Mexikos drei Schulformen: die Grundschule (primaria), die Unterstufe (secundaria) und die Oberstufe (preparatoria oder bachillerato). Insgesamt beträgt […]

Forschendes Lernen ermöglicht über Schularten und Fächer hinweg einen Perspektivwechsel. Lernende werden so in ihren Interessen gefördert und erleben eine hohe Eigenmotivation. Münster macht es vor: Hier lernen Schülerinnen und Schüler in Forder-Förder-Projekt (FFP) über ein Thema, das sie nach eigenem Interesse ausgewählt haben. Das Angebot konzentriert sich dabei vor allen Dingen auf die individuelle […]

Das Bundesbildungsministerium startet eine Qualitätsoffensive für die Ausbildung der Lehrkräfte. Ausbildende und angehende Lehrkräfte fordern schon lange verbesserte Bedingungen. Wir haben nachgefragt, was sich am dringendsten ändern müsste. Es antworteten: Björn Nölte aus Koordinatorensicht an der Schule, Myrle Dziak-Mahler aus Uni-Perspektive und Thomas Rachel auf Institutionsebene aus dem Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Björn […]

Digitale Angebote und mobile Geräte können Kinder mit Behinderung beim Lernen unterstützen. Dafür sind sie oft nicht einmal kompliziert in der Handhabung. Selbstbestimmt im Unterricht Schüler*innen, die eine Behinderung haben, können dank digitaler Medien und dem Einsatz von Tablets selbstbestimmt am Unterricht teilnehmen. Tablets werden heute als alltäglicher Gegenstand wahrgenommen und sind somit nicht als […]

Der Druck auf Lehrkräfte ist hoch: Organisatorisches, Lerninhalte und Schüler*innen wollen gehändelt werden. Wie Sie damit umgehen können und sich selbst dabei nicht aus den Augen verlieren. 1. Handynutzung im Auge behalten 3,25 Stunden. So viel Zeit verbringen wir im Durchschnitt am Smartphone – und das täglich. Das sind knapp 23 Stunden in der Woche, […]

Wie lernen wir? Welche Prozesse laufen in unserem Gedächtnis ab? Und wie unterscheidet sich das Gehirn von Kindern und Jugendlichen von dem Erwachsener? Das Gehirn ist eines der zentralen Organe unseres Körpers. Damit bewegen wir uns, nehmen Sinneseindrücke wahr, verarbeiten Informationen, bilden Meinungen, benutzen Sprache und erinnern uns. Das menschliche Gehirn ist nur etwa 1300 […]

Die Klassenstärke wirkt sich auf die Leistungen in Mathe und Deutsch aus. Wenn weniger als 20 Kinder zusammen lernen, können Verbesserungen erzielt werden. Kinder lernen in kleineren Klassen mehr Kleinere Klassen in Grundschulen führen zu besseren Leistungen der Schülerinnen und Schüler in Deutsch und Mathematik. Zudem senken sie die Wahrscheinlichkeit, dass Kinder eine Klasse wiederholen […]