Katharina W.

Katharina W.

hat Internationale Entwicklung studiert und als freie Journalistin über Schulprojekte in Somalia und Peru berichtet. Sie arbeitete bei einer NGO in London, die Schulen in Entwicklungsländer konzeptionell unterstützt. Katharina interessiert sich sehr für Bildungspolitik, neue Schulkonzepte und den ganz normalen Alltag an Schulen.

Genug vom realen Schulalltag? Die 13 besten Schulfilme

Politisch wahrscheinlich nicht immer ganz korrekt und bei dem einen oder anderen Schulfilm schütteln Sie sicherlich vehement den Kopf und denken: „So sieht doch kein echter Schulalltag aus!” und „Da hatten die Filmemacher aber keine Ahnung vom Lehrerberuf!” – aber sie sind schön anzuschauen, die besten Schulfilme, die wir Ihnen hier präsentieren. Wenn Sie also […]

Kreative Lernmittel – die 3-2-1-Methode für Fremdwörter und Fachbegriffe

Wenn Fremdwörter und Fachbegriffe im Unterricht vorkommen, murren die meisten Schüler und Schülerinnen schon. Wie sollen sie sich das denn alles merken? Da können kreative Lernmittel helfen, um sperrige Begriffe den Schülergehirnen schmackhafter zu machen. Mit der 3-2-1-Methode zum Beispiel lassen sich Eselsbrücken bauen, mit denen man sich Fremdwörter und Fachbegriffe besser einprägen kann. Die […]

Loblied auf Lehrerinnen und Lehrer

Das ganze Jahr über wird auf Lehrerinnen und Lehrer geschimpft. Für schlechte Noten und schlechte Erziehung sind selten Schüler selbst oder Eltern verantwortlich, sondern die liebe Lehrkraft, die nicht im Stande ist, den Schülerinnen und Schülern Wissen und Anstand einzutrichtern. Elternabende werden zu Tribunalen, Jahreszeugnisse zum Klagegrund und wehe der Rotzbengel Michael bekommt einen Verweis, […]

Lernziele: Wie ein Dialog zwischen Lehrer und Schüler entstehen kann

Regelmäßiges Feedback und ein offener Dialog ist das A und O für einen erfolgreichen Unterricht. Zu diesem Schluss kommt Bildungsforscher John Hattie. Doch im ständigen Austausch mit allen Schülern zu stehen, ist leicht gesagt. Wir haben für Sie eine Fragenliste nach Hattie¹ zusammengestellt, mit der Sie verfolgen können, ob Schülerinnen und Schüler den Inhalt der […]

Unterricht in Notunterkünften: Der Schulalltag in Haiti

Das Erdbeben in Haiti im Januar 2010 hat 4.000 Schulen zerstört. Trotz Zusage internationaler Hilfe wurden nur wenige Schulen wieder aufgebaut. Die meisten Kinder werden in Übergangsunterkünften und unsicheren Klassenzimmern unterrichtet. Wir haben nachgefragt, wie der Schulalltag an der christlichen Mädchenschule Centre Rosalie Javouhey in Port-au-Prince aussieht. „Guten Morgen Schwestern, guten Morgen Lehrer, guten Morgen […]

Wenn Eltern Schulen verklagen

Benotungen werden angezweifelt, Klausuren auf Fehler durchforstet und Lehrer als unfähig dargestellt. Immer mehr Eltern ziehen gegen die Schulen ihrer Kinder vor Gericht. Woran liegt das? Wir haben den Präsidenten vom Deutschen Lehrerverband Josef Kraus gefragt. „Wir haben heute bei einem Teil der Eltern eine völlig andere Einstellung zu ihren Kindern und zur Schule. Der […]

Freundschaftsanfrage auf Facebook – annehmen oder ablehnen?

Es wird heiß diskutiert: Sollen Lehrer und Schüler auf Facebook befreundet sein? Offizielle Richtlinien und Regelungen gibt es nur vereinzelt und sind von Bundesland zu Bundesland verschieden. Rheinland-Pfalz verbietet jeden Kontakt in sozialen Netzwerken, Brandenburg setzt auf Eigenverantwortung der Pädagogen. Wie geht man als Lehrer mit digitalen Freundschaftsanfragen von Schülern also um? Nimmt man sie […]

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