Studie: Stereotype im Klassenzimmer bleiben bestehen
Mädchen sind schlecht in Physik – glauben ihre Lehrerinnen. Ernüchternde Ergebnisse einer neuen Studie. Schlechterer Note bei gleicher Leistung Zwei Schüler beantworten eine Frage exakt gleich. Sie erhalten eine Note – der Schüler die bessere, die Schülerin die schlechtere. Glauben Sie nicht? Genau so geschah es in einer Ende November 2015 veröffentlichten Studie von Sarah […]