Katharina v. D.

studierte Germanistik, Musikwissenschaft (B.A.) und Komparatistik / Kulturpoetik (M.A.). Neben der Begeisterung für Sprache und multimediales Erzählen gilt ihr fachliches Interesse sowohl bildungspolitischen als auch (entwicklungs-)psychologischen Themen. Schon während ihres Studiums schrieb sie für verschiedene Zeitungen und arbeitete in Presseabteilungen.

10 lustige Facebook-Sprüche, die Sie kennen sollten

Es gibt Situationen im Schulalltag, die nicht immer lustig sind – oder man nimmt sie gerade dann mit Humor. Unsere Facebook-Sprüche bringen Sie zum Schmunzeln. Falls Sie die Facebook-Sprüche mit anderen teilen möchten, besuchen Sie unsere Lehrer-Magazin-Facebookseite und klicken Sie auf „Teilen“. Top 1 „Mathematiker stehen nachts auf und müssen π π.“ Top 2 „Liebe […]

Lehrer des Jahres: „Reines Bulimie-Lernen ist angesagt!“

G8 ist für ihn eine Katastrophe. Dennoch glaubt Lehrerpreisträger Ronald Wappke an seine Schülerinnen und Schüler. Sie wurden 2015 mit dem Deutsche Lehrerpreis in der Kategorie „Schüler zeichnen Lehrer aus“ prämiert. Was war das für ein Gefühl? Ronald Wappke: „Es war überraschend! Ich habe mich aber sehr gefreut. Mir ist bewusst, dass die Auszeichnung zu […]

Streitthema Noten – sind sie objektiv?

Noten – nicht nur ein Streitthema zwischen Lernenden und ihren Eltern. Auch unter Experten wird über das Notensystem diskutiert: Geben Noten objektiv einen Leistungsstand wieder? In Finnland sind Schulnoten erst ab der siebten Klasse Pflicht. In Schweden ist die Schule sogar bis zur achten Klasse notenfrei. Auch in Deutschland gibt es in einigen Bundesländern Grundschulen […]

BYOD – was jeder vom Hamburger Pilotprojekt lernen kann

Viele Lehrende haben Berührungsängste mit dem BYOD-Konzept. Das Hamburger Pilotprojekt zeigt, dass es funktioniert. Ein Zwischenstand. Der Start in die nächste Generation „Schule soll digital werden“, fordern Politik und Gesellschaft. Aber was sollen die Schulen tun, die nicht für jeden Schüler und jede Schülerin ein mobiles Endgerät zur Verfügung haben? Sie können die privaten Geräte […]

Bogedan: „Digitale Bildung darf nicht vom Geldbeutel abhängen“

Dr. Claudia Bogedan, Senatorin für Kinder und Bildung in Bremen, will unsichere Lehrer unterstützen und Kindern die digitale Bildung ermöglichen. Frau Dr. Bogedan, wie digital sind die Bremer Schulen? Dr. Claudia Bogedan: „ Dass die Bremer Schulen sehr digital sind, hat uns jüngst hat uns jüngst die Deutsche Telekom Stiftung in ihrer Studie bescheinigt. Seit […]

Aufsatz-Rad – so finden Ihre Schüler die richtigen Wörter

Sobald es um Gefühle geht, fehlen die passenden Worte. Mit dem Aufsatz-Rad unserer Experten von sofatutor finden Ihre Schülerinnen und Schüler sie ganz leicht. Gleichzeitig bauen sie einen großen Wortschatz auf. Einen großen Wortschatz aufbauen Mit dem Aufsatz-Rad „Gefühle“ finden Ihre Schülerinnen und Schüler immer das passende Wort. So können sie üben, in Aufsätzen Abwechslung […]

Mutlu: „Durch Digitale Bildung Bildungsungerechtigkeit überwinden“

Özcan Mutlu sieht in der digitalen Bildung eine Chance für Bildungsgerechtigkeit und fordert Taten. Er ist Bundestagsmitglied und bildungspolitischer Sprecher der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen. Ein Interview. Welches Ereignis aus Ihrer Schulzeit prägt Sie noch heute? Özcan Mutlu: „Ich war in der neunten Klasse, das ist jetzt einige Jahre her: Mein Mathematiklehrer Herr Hahne und […]

Wer hat Angst vor Wirtschaft im Unterricht?

Auch Schüler sind Teil des wirtschaftlichen Systems. Das ist vielen von ihnen gar nicht bewusst. Wie können Lehrende selbst in „wirtschaftsfremden“ Fächern Schüler für das Thema sensibilisieren? „Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen, aber ich kann ’ne Gedichtanalyse schreiben. In 4 Sprachen“, twitterte eine Kölner Schülerin Anfang des […]

„Flucht und Asyl“ im Unterricht thematisieren

Das Thema „Flüchtlinge“ ist in der Presse und den Sozialen Medien allgegenwärtig. Vorurteile und Unwissenheit sind nicht selten. Wir haben einige Tipps zusammengestellt, wie das Thema im Unterricht behandelt werden kann. Intensive Behandlung im Unterricht Auch wenn das Thema „Flüchtlinge“ bzw. „Flucht und Asyl“ nicht explizit in den Lehrplänen der Bundesländer vorgeschrieben ist, gibt es […]

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