Katharina v. D.

Katharina v. D.

studierte Germanistik, Musikwissenschaft (B.A.) und Komparatistik / Kulturpoetik (M.A.). Neben der Begeisterung für Sprache und multimediales Erzählen gilt ihr fachliches Interesse sowohl bildungspolitischen als auch (entwicklungs-)psychologischen Themen. Schon während ihres Studiums schrieb sie für verschiedene Zeitungen und arbeitete in Presseabteilungen.

Infografik: Wie viel müssen Lehrer arbeiten?

Zum Arbeitspensum von Lehrkräften gibt es viele Vorurteile. Aber wie viel müssen verbeamtete sowie angestellte Lehrerinnen und Lehrer in den einzelnen Bundesländern wirklich arbeiten? Diese Infografik zeigt’s. Arbeitszeiten der Lehrkräfte im Schuljahr 2016/2017 Die Anzahl der wöchentlich zu leistenden Unterrichtsstunden und auch die weitere Arbeitszeit, die verbeamtete sowie angestellte Lehrerinnen und Lehrer absolvieren müssen, unterscheiden […]

Was Eltern und nicht Lehrer leisten sollten

In der Hand der Lehrkräfte liegt nicht nur die Bildung von Kindern und Jugendlichen. Sie müssen auch Erziehungsaufgaben übernehmen. Aber wo fängt die Erziehungsarbeit bei Lehrern an und wo hört sie bei Eltern auf? Was Lehrerinnen und Lehrer leisten sollten Die Aufgaben, die ein Lehrer oder eine Lehrerin in ihrem bzw. seinem Berufsalltag zu erledigen […]

Sexismus in der Schule – gibt es das?

Was ist eigentlich Sexismus? Und wann begegnet man ihm in der Schule? Alle Antworten und Unterrichtstipps zum Thema finden Sie hier. Was ist Sexismus? Sexismus meint die Diskriminierung von Menschen aufgrund ihres Geschlechts oder ihrer sexuellen Orientierung bzw. die Konstruktion und Aufrechterhaltung der gesellschaftlichen Rollenbilder – und damit den ungleichen Status von Mann und Frau. […]

14 Eigenschaften, die die besten Lehrer der Welt auszeichnen

Wie macht man sich als Lehrer oder Lehrerin bei Schülerinnen und Schülern eigentlich beliebt? Hier gibt’s 14 Vorschläge. Die besten Lehrer und Lehrerinnen der Welt … … bringen Süßes für alle mit. Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von giphy.com zu laden. Inhalt laden via GIPHY … freuen sich über engagierte Schülerinnen […]

Alternative Berufe für Lehrer*innen – fernab des Schuldienstes

Das Lehramtsstudium ist keine Einbahnstraße – auch wenn es sich manchmal so anfühlt. In diesen Bereichen findet man Lehrer*innen außerhalb der Schule. Wie gut die Chancen auf dem Arbeitsmarkt für Lehrer*innen außerhalb des Schuldienstes sind, hängt von den studierten Fächern ab. Zugute kommen ausgebildeten Lehrkräften auch Berufserfahrungen, die z. B. während des Studiums, in anderen […]

Smartphones im Unterricht – ja oder nein?

Geht es um Smartphones im Unterricht, wird hitzig diskutiert. Wir haben die Für- und Gegenargumente zusammengefasst. Laut einer Bitkom-Studie aus dem Jahr 2015 berichtet jeder fünfte Schüler bzw. jede fünfte Schülerin von einem generellen Handyverbot an seiner bzw. ihrer Schule. Ist das noch zeitgemäß in einer digitalisierten Welt? Ist es nicht die Aufgabe der Schule, […]

Referendariat abbrechen: „Hilfe, ich will keine Lehrerin / kein Lehrer werden!“

Plötzlich sind die Zweifel da: „Will ich wirklich Lehrer oder Lehrerin werden?“ Wir haben alles Wissenswerte zum Abbruch des Referendariats zusammengestellt. Denn die Entscheidung sollte wohlüberlegt sein. Vielleicht ist es der Praxisschock nach dem Studium oder die Überlastung bei zu wenig Erfahrung und zu viel Druck. Schließlich werden bereits Referendarinnen und Referendare nicht selten als […]

Aufsatz-Rad 7.0: „Tun“ und „machen“ sein lassen

Die Figuren in Schüleraufsätzen tun oder machen, wonach ihnen der Sinn steht. Unser Aufsatz-Rad 7.0 präsentiert passende Synonyme zu den Verben „tun“ und „machen“. Damit kommt Abwechslung in jeden Text. Mit dem Aufsatz-Rad 7.0 finden Ihre Schülerinnen und Schüler immer eine Alternative zu den Verben „tun“ und „machen“. Unser Aufsatz-Rad kann für alle Aufsatzarten verwendet […]

„Bei technischen Problemen: Einatmen, ausatmen!“

Bei Malte Strang übernehmen Schüler*innen viel Verantwortung im Unterricht. Sie entscheiden sogar, wie sie bewertet werden. Malte, du hast das Lernkonzept KOSIMA entwickelt. Wofür stehen die Buchstaben? Malte Strang: „Kooperieren – Organisieren – Selbstständig arbeiten – Interessen folgen – Miteinander – Aktiv sein.“ Und was bedeutet das für den Unterricht? Malte Strang: „KOSIMA war ein […]

Aufsatz-Rad 6.0: 125 Adjektive für eine Charakterisierung

Eine Charakterisierung beschreibt nicht nur das Aussehen und Gemüt einer Figur. Auch für die Schilderung von Mimik, Gestik und Sprechweise müssen Adjektive her. Das Aufsatz-Rad 6.0 unterstützt Ihre Schülerinnen und Schüler beim Schreiben einer Charakterisierung. Es ist eine Orientierungshilfe und dient als Inspiration. Unser Aufsatz-Rad kann auch für andere Aufsatzarten verwendet werden. Das Aufsatz-Rad für […]

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